读麦哲伦环球航行路线图完成下列问题( 8分)
(1) 麦哲伦绕过 (大洲)的南端进人太平洋。
(2) 麦哲伦船队横渡太平洋时的航行方向是
(3) 麦哲伦船队绕地球一周的航行经过地球上最长的纬线的次数是 次
(4) 麦哲伦船队绕地球一周没有航经的大洋是
(5) 麦哲伦船队的环球航行先后经过了( )
A.大西洋、太平洋、印度洋、大西洋 |
B.大西洋、印度洋、太平洋、大西洋 |
C.太平洋、大西洋、印度洋、大西洋 |
D.印度洋、太平洋、大西洋、印度洋 |
(1)南美洲 (2) 从东向西 (3) 4 (4) 北冰洋 (5) A
(6) 在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身;
登高望得更远 (一个事例1分)
(7)苏伊士运河
解析试题分析:(1) 麦哲伦绕过南美洲的南端进人太平洋; (2) 麦哲伦船队横渡太平洋时的航行方向是从东向西;(3) 麦哲伦船队绕地球一周的航行经过地球上最长的纬线的次数是4次;(4) 麦哲伦船队绕地球一周没有航经的大洋是北冰洋;(5) 麦哲伦船队的环球航行先后经过了大西洋、太平洋、印度洋、大西洋;(6)能够证明地球是球体的事例为在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身;登高望得更远;卫星照片;月食等知识。(7)A大洲与亚洲的分界线是苏伊士运河。
考点:本题考查大洲大洋、地球形状的知识。
点评:本题还可以考查大洲大洋的纬度位置、半球位置、特征;海峡;大洲大洋之间的相对位置。
科目:初中地理 来源: 题型:
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科目:初中地理 来源:地理教研室 题型:043
读“新航路的开辟”(图1-3)和文字资料,回答问题:
15世纪,随着西欧对东方贵重商品的需求量不断增加,造船技术的提高,中国的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲,以及人类地理知识的增进,人们开始相信地圆学说,开始了对海洋的探索,以哥伦布为代表的探险家们开创了地理大发现的时代,人类逐渐认识了地球的海陆面貌。在历史书上有这样的一段描述:“1519年葡萄牙海员麦哲伦奉西班牙王室之命,率领船队作环球航行,……1522年回到西班牙。”
(1)请你在图中描出麦哲伦环球航行的路线,并说出他们到过的大洲和大洋。
(2)你知道“西印度群岛”、“麦哲伦海峡”和“太平洋”名称的来历吗?
(3)你知道库克船长的故事吗?你能不能查找到他与哪块大陆有关?
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科目:初中地理 来源: 题型:069
读“新航路的开辟”图和文字资料,回答问题:
15世纪,随着西欧对东方贵重商品的需求量不断增加,造船技术的提高,中国的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲,以及人类地理知识的增进,人们开始相信地圆学说,开始了对海洋的探索,以哥伦布为代表的探险家们开创了地理大发现的时代,人类逐渐认识了地球的海陆面貌。在历史书上有这样的一段描述:“1519年葡萄牙海员麦哲伦奉西班牙王室之命,率领船队作环球航行,……1522年回到西班牙。”
(1)请你在图中描出麦哲伦环球航行的路线,并说出他们到过的大洲和大洋。
(2)你知道“西印度群岛”、“麦哲伦海峡”和“太平洋”名称的来历吗?
(3)你知道库克船长的故事吗?你能不能查找到他与哪块大陆有关?
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科目:初中地理 来源:期中题 题型:综合读图题
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