【题目】结合下面漫画完成下列问题。
(1)该漫画说明了什么问题?
(2)请为该漫画起一个名字。
(3)请为图中人物与恐龙再设计一段对话:
【答案】
(1)人类活动对自然环境的破坏已经影响到了人类的生存。
(2)人类与自然
(3)人:你能解释你说的问题吗?
恐龙:由于你们对自然环境的严重破坏,超出了自然的承受范围,自然会你们的活动进行影响的。
人:那我们该怎么办?
恐龙:认真保护环境
人:采取各种措施保护环境,保护我们赖以生存的自然。
【解析】读漫画可知:这是关于人类活动对自然环境影响的漫画。
(1)人类活动对自然环境的破坏已经影响到了人类的生存。
(2)人类与自然
(3)人:你能解释你说的问题吗?
恐龙:由于你们对自然环境的严重破坏,超出了自然的承受范围,自然会你们的活动进行影响的。
人:那我们该怎么办?
恐龙:认真保护环境
人:采取各种措施保护环境,保护我们赖以生存的自然。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】小明同学探究小灯泡的电阻是否固定不变的实验中,电路图如图所示,灯丝的电阻约为10Ω,小灯泡的、额定电压为2.5V,电源电压恒为4V。
(1)请你用笔画线代替导线,按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整,使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗.
(2)闭合开关前,滑动变阻器连入电路的阻值为最大值的作用是 .
(3)当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,灯的额定电流为 A,此时灯丝的电阻为 Ω(保留一位小数).
(4)调节滑片,记录电压表和电流表一系列读数,在丁图中绘制了小灯泡的U﹣I图线后,小明用一个定值电阻更换小灯泡,进行正确操作,记录电流表和电压表的一系列读数,在图丁中绘制定值电阻的U﹣I图象.在丁图中,能反映小灯泡电阻的图象是 (选填“a”或者“b”),由此可见,小灯泡的电阻与灯丝的 有关.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“东半球”图,完成下列各题。
(1)东西半球的分界线为。
(2)a点的经度是 , b点的纬度是。
(3)图中A是洲 (大洲),它有世界上最高的高原。B为洲(大洲),它的大部分范围属于(高、中、低)纬度。
(4)A、B两大洲的分界线是运河、红海、曼德海峡。
(5)C是洲(大洲),D为洋(大洋)。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,完成下列各题。
(1)甲、乙两地中,气温年变化较大的是。
(2)甲、乙两地年降水量季节变化的共同点是。
(3)我们家乡贺州的气候特征与(甲、乙)地相一致,其气候类型是。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】2018年2月4日,中共中央、国务院公开发布《关于实施 的意见》。这是新世纪以来党中央连续发出的第十五个指导“三农”工作的“一号文件”。( )
A. 脱贫攻坚 B. 乡村振兴战略 C. 新旧动能转换 D. 厕所革命
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