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6.读“马六甲海峡航运图”,回答下列问题.

(1)马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间.
(2)填写海洋和半岛名称:①太平洋;②印度洋;③中南半岛
(3)马六甲海峡被称作是沟通亚洲和大洋洲、太平洋和印度 洋的“咽喉”.
(4)该地区的马来群岛位于亚欧板块印度洋板块和太平洋板块交界附近,所以多火山、地震,其中火山分布最多的国家是印度尼西亚.

分析 马六甲海峡长1080千米,呈西北宽、东南窄的喇叭形,水深25~150米,浅滩暗礁不多,大部分时间风平浪静,有利于航运.马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间,连接亚洲和大洋洲,是沟通太平洋与印度洋的天然水道,也是欧洲、非洲东行到东南亚、东亚,最短航线的必经之路.

解答 解:读图可知,
(1)位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是连接太平洋和印度洋的海上通道.
(2)东南亚由③中南半岛和马来群岛两部分,地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”.
(3)马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间,连接亚洲和大洋洲,是沟通太平洋与印度洋的“咽喉”要道,也是欧洲、非洲东行到东南亚、东亚,最短航线的必经之路.
(4)马来群岛位于亚欧板块板块、印度洋板块和太平洋板块交界附近,地壳活跃,所以多火山、地震,其中火山分布最多的国家是印度尼西亚,有“火山国”之称.
故答案为:(1)马来半岛;苏门答腊岛;(2)太平;印度;中南;(3)亚;大洋;太平;印度;(4)亚欧;印度洋;太平洋;印度尼西亚.

点评 本题主要考查马六甲海峡的位置和重要地理意义,理解答题即可.

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

17.读“我国华北某地区等高线地形图”,回答相关问题.

(1)图中白水河的流向是自西南流向东北.
(2)简述图示地区地势的基本特征.该区属于丘陵山地,北、东、南三面多山,地势较高,中间为谷地,地势较低.
(3)分析B、C两地降水量的差异及其原因.B地位于迎风坡,降水多,C地位于背风坡,降水少.
(4)试分析乙村比甲村多地质灾害(泥石流)的原因.乙村位于出山口附近,地表径流和土石容易汇集于此,所以多泥石流,甲村位于河谷中部地区,地形平坦开阔,泥石流很难到达.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

14.读“亚洲图”,完成下列问题:.
(1)写出图中代号所代表的地理事物的名称.
海洋:G印度洋;③太平洋;
地形:H青藏高原;
湖泊:d里海;
山脉:A乌拉尔山脉;
半岛:甲阿拉伯半岛;乙印度半岛;丙中南半岛;
(2)亚洲地形以高原山地为主.
(3)亚洲东部、南部是世界上季风最强盛、最典型的地区,主要影响因素是海陆差异显著.

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

1.丁区域自东向西降水逐渐减少,自然景观变化规律(  )
A.荒漠-草原-荒漠草原B.荒漠草原-草原-荒漠
C.草原-荒漠-荒漠草原D.草原-荒漠草原-荒漠

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

11.读地区略图,回答问题

(1)该区是中东地区,处在联系亚洲、非洲和欧洲,沟通大西洋和印度洋的枢纽地位.
(2)该区最丰富的矿产资源是石油资源,主要分布在波斯湾及其沿岸地区.该种矿产资源往西运往美国,走最短线路,先后经过③霍尔木兹海峡-阿拉伯海-红海-②苏伊士运河-地中海-直布罗陀海峡-大西洋-美国.
(3)本地区的死海的湖面是世界陆地的最低点.
(4)该地区气候炎热干燥,水资源成为当地生活和生产的限制性资源.
(5)国家:A沙特阿拉伯,B伊拉克,C伊朗.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

18.读我国四大地理分区图,回答问题
(1)写出四大地理区域名称:
A南方地区       B青藏地区
C西北地区       D北方地区
(2)A区主要的粮食作物是水稻.D区的糖料作物是甜菜.(甜菜或甘蔗)
(3)划分C和B区界线的主导因素是②
①气温  ②地势  ③气候  ④夏季风
(4)D区的耕地类型是旱地(水田或旱地)
(5)A区与D区的分界线经过秦岭、淮河.

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

15.②河流中下游地区的主要土地利用类型是(  )
A.旱地B.水田C.荒漠D.草场

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同步练习册答案