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    （2014秋•天津期末）将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转，读图回答：该实验能够直观演示的地现现象是（　　）
    ①昼夜的更替         ②四季的更替
    ③五个温度带的划分   ④不同经度的地方，时间的差异．
    A．①②B．③④C．②③D．①④
    【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义．
    【分析】地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等．
    【解答】解：图中演示的是地球的自转现象，地球的自转能够产生的现象有昼夜更替、地方时的差异等，四季的更替和温度带的划分是地球的公转造成的．
    故选：D．
    【点评】本题考查地球的运动及产生的现象，比较记忆即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2015秋•文昌校级月考）昼夜交替的周期是（　　）
    A．12小时B．1年C．24小时D．36小时

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    （2015秋•盐城校级期中）我们每天看到太阳从东方升起，到西方落山，这种自然现象的成因是（　　）
    A．太阳每天自西向东绕地球一周
    B．太阳每天自东向西绕地球一周
    C．地球每天自西向东自转一周
    D．地球每天自东向西自转一周

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    （2015秋•平顶山校级期中）下列自然现象由地球自转造成的是（　　）
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    （2015秋•岱岳区期末）昼夜更替产生的原因是（　　）
    A．地球的自转
    B．地球的公转
    C．地球是个球体
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•江阴市校级期末）日月星辰每天绕地球东升西落，其原因是（　　）
    A．日月星辰绕地球转动
    B．地球绕日月星辰转动
    C．地球自转和公转的方向都是自西向东
    D．地球绕太阳公转的结果

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015•东营模拟）下列关于地球运动的说法错误的是（　　）
    A．地球自转使不同经度的地方出现了时间差异
    B．太阳每天东升西落，这种现象是地球的公转造成的
    C．地球公转和自转的方向一致，都是自西向东
    D．地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•雅安校级月考）下列关于地球公转的叙述正确的是（　　）
    A．地球公转的中心是地轴
    B．地球公转时，地轴是倾斜的
    C．地球公转时，地轴的空间指向是会发生变化的
    D．地球公转形成了日月星辰东升西落

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•沈阳校级月考）地球自转一周的时间是（　　）
    A．一天B．一年C．12小时D．365天

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