【题目】社会成员是指组成并属于社会这个集体的个体,每个生活在社会之中的个体都是社会的一员。正是社会成员及其之间的相互交往构成了整个社会。成为一名合格的社会成员离不开
A.父母的抚育 B.同伴的帮助
C.老师的教诲 D.社会的关爱
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【题目】全面深化改革“必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”。促进社会公平正义的关键在于
A.保证人人财产与地位相同 B.保护社会弱势群体免遭侵害
C.理智对待社会不公平现象 D.社会为每个人提供公平机会
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【题目】据调查:一部分青少年由于极少参加体力劳动,劳动观念非常淡薄,怕动脑筋、劳动懒得出力,却追求高消费,比吃喝穿戴,花钱大手大脚。这启示我们( )
①轻视劳动势必助长中学生贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习
②不爱劳动的孩子更能享受生活
③好逸恶劳能腐蚀人的心灵,渐渐毁灭人的理想
④中小学生劳动教育刻不容缓
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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【题目】“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。对此理解错误的是( )
A、在世界上,不受任何约束,随心所欲的自由是根本不存在的
B、鱼儿能跃到陆地上,鸟能飞出大气层
C、人们只有在恰到好处的约束的范围内活动,才能获得真正的自由
D、生活中的约束无时不有,无处不在
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【题目】新修订的《未成年人保护法》第四十二条规定:“公安机关应采取有力措施,依法维护校园周边的治安和交通秩序,预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。”这个规定体现了对未成年人的( )
A.家庭保护 B.学校保护
C.社会保护 D.司法保护
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【题目】随着互联网的快速发展,一种全新的,自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式,越来越引发大家关注,越来越多的草根平民加入到这支队伍,集点滴之爱,捐绵薄之力,在新媒体技术搭建的现代化平台上,汇成温情脉脉的爱心洪流。
据悉,你校学生会打算举办一次“微公益在行动”的实践活动,请你参与并完成如下任务:
(1)青少年积极参与“微公益”行动有何意义?(4分)
(2)在成长的过程中,我们怎样养成亲社会行为?(6分)
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【题目】“你是你,我是我;你不是我,我不是你;但你把我当成你,我把你当成我。”这说明在人际交往中应采取的方式是
A.换位思考 B.自我暗示 C.自我激励 D.欣赏他人
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【题目】青少年遇到非正义的事情,既要勇敢,又要机智。下列做法不可取的是
A.不管怎样,都要挺身而出,与不法分子拼到底
B.设法稳住歹徒,记住歹徒的相貌,巧妙借助社会力量将歹徒抓获
C.及时拨打“110”电话,配合警方制服不法分子
D.在不利的情况下,更要讲究智斗
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【题目】下列同学的想法能体现归属感的是
①真有点想老师和同学们了,早点开学就好了
②我应该为班集体尽自己的一份力
③非常感谢班级在我生病时给我的帮助
④我管好自己的事情就行了,班级的事与我无关
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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