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东西半球划分的意义在于(  )
A、分出了大陆半球和大洋半球
B、平分了全球大陆和大洋
C、使各大洲、大陆相对完整
D、没有特殊的意义,仅是一普通的经圈
考点:南北半球和东西半球的划分
专题:
分析:东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈,20°W以东是东半球,以西是西半球.
解答:解:东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈,划分的意义在于为了避免把欧洲和非洲的一些国家分在东西两个半球,即为了使大洲、大陆相对完整;习惯上,把西经 20°向西到东经160°的半个地球称为西半球,把西经 20°向东到东经160°的半个地球称为东半球.依据题意.
故选:C.
点评:本题考查东西半球划分的意义,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

下列各省区中,人口密度最大的是(  )
A、西藏自治区B、青海省
C、新疆维吾尔自治区D、山东省

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科目:初中地理 来源: 题型:

形成世界经济“南北差异”的主原因是(  )
A、不合理的经济秩序
B、现有的经济基础
C、自然资源
D、自然条件

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科目:初中地理 来源: 题型:

学好地理,良好的思维习惯包括(  )
①注意地理事物和现象发生存在的时间和地点
②注意观察并对地理事物和现象作出适当描述
③尝试探究成因
④注意与人类活动的关系
⑤注重地图的运用.
A、①②B、①②③
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目:初中地理 来源: 题型:

我国水资源的空间分布规律是(  )
A、东南沿海向西北内陆逐渐减少
B、东南沿海向西北内陆逐渐增多
C、西北内陆向东南沿海逐渐减少
D、全国分布基本均衡

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科目:初中地理 来源: 题型:

P在Y的(  )
A、西北方向B、东南方向
C、西南方向D、东北方向

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科目:初中地理 来源: 题型:

①②③④四地中,位于鞍部的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图关于东西半球的图示,正确的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答问题.
(1)图中A在B的
 
方,C在A的
 
方.
(2)图中的比例尺属于
 
式.
(3)若A、B、之间的图上距离为2厘米,则A、B、之间的实地距离为
 
千米.

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