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    对号入座．根据三幅自然景观图，填出温度带名称，并将其与下面相对应的内容连线．
    考点：地球上五带昼夜长短的变化情况
    专题：
    分析：人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带．五带中，热带有阳光直射现象，气候终年炎热；寒带阳光斜射厉害，有极昼极夜现象，终年寒冷；温带既无阳光直射，也无极昼极夜现象，四季分明．
    解答：解：读图可得，①图所示的是温带，这里四季分明，②图所示的是热带，这里有太阳直射现象，③图所示的是寒带，这里有极昼极夜现象．
    故答案为：
    点评：本题考查地球五带的特点，读图解答即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    我市某中学的同学进行地球运动的研究性学习，读其部分成果图，完成以下各题．

    （1）图1中展示了地球的运动包括
     
    和
     
    两种，它们的运动方向都是
     
    即“北逆南顺”．
    （2）图2的甲乙为该校旗杆在不同季节的影长记录，其中
     
    幅可能是六一节那天的记录．
    （3）在研究中同学们发现我们莆仙的许多俚语与习俗和地球运动有关，如每年的
     
    （节气）这天早上家家户户都有吃汤圆的习俗，因这一天阳光直射在
     
    （纬线）上，莆田夜长是一年中最
     
    ，因此有“爱吃汤圆天不亮”这样一句俚语．
    （4）每年9月1日开学时，地球运动到
     
    （填字母）之间的位置，当地球运动在
     
    （填字母）之间时北半球是昼渐长，夜渐短．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图地球公转示意图，完成下列要求
    （1）标出地球公转和自转的方向．
    （2）在相应的位置标注北半球春分日、秋分日夏至日、冬至日．
    （3）由于地球自转产生了
     
    现象．
    （4）由于地球公转产生了
     
    现象．
    （5）夏至日太阳直射在
     
    半球的
     
    线．
    （6）冬至日太阳直射在
     
    半球的
     
    线．
    （7）春分日太阳直射
     
    度纬线．
    （8）秋分日太阳直射
     
    度纬线．
    （9）地轴与地球公转轨道的平面夹角约成
     
    的固定夹角．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    造成如图等温线这种分布特点的主要因素是（　　）
    A、地形因素B、季风因素
    C、纬度位置D、海陆位置

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    西半球中间的度数是（　　）
    A、90°WB、70°W
    C、110°WD、70°E

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    人类活动中可以调节气温增加降水量的是（　　）
    A、填海造陆B、围湖造田
    C、植树造林D、地面下沉

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图完成以下各题 
    （1）图中A点所在的经度是
     
    ，纬度是
     
    ．与D点所在经线55°E组成经线圈的经线度数是
     

    （2）图中B点处在东西半球中的
     
    半球，南北半球中的
     
    半球
    （3）图中AB两点所处的经线长度相比
     
    （A长；B长；等长），AC两点所处的纬线长度相比
     
    （A长；C长；等长）
    （4）图中E段河流的流向是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    科考站A是我国在南极地区建立的（　　）
    A、长城站B、中山站
    C、东方站D、斯科特站

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