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    【题目】下列不属于古代文化遗产的是（ ）
    A.故宫
    B.金字塔
    C.万里长城
    D.桂林山水

    【答案】D
    【解析】文化遗产，包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括文化遗址、古墓葬、石窟寺、石刻、壁画、近现代史迹及代表新性建筑等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。 桂林山水属于自然景观。故选D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】观察下侧的“极地俯视图”，箭头为逆时针旋转，按要求完成下列各题。

    【1】下列关于经纬度的说法，错误的是

    A. 图中①点的纬度是45°N B. 图中②点的纬度是22.5°N

    C. 图中③点的经度是135°E D. 图中④点的经度是90°W

    【2】图中位于温带和东半球的点是

    A. ①点 B. ②点 C. ③点 D. ④点

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图，回答下列问题。

    （1）图中A、B两点同在一条________（经线/纬线）。

    （2）A、B、C三点所在的纬线，最长的是________，最短的是________。

    （3）(填字母)经纬度：A点经度是________。B点的地理坐标是___________。

    （4）A、B、C、D四点中，位于北半球的是_________，位于东半球的是___________。

    （5）A点在D点的________方向，B点在C点的________方向。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】结合下图，回答下列各题。

    【1】上图中A、B分别代表的大洋、大洲是

    A. 大西洋、南美洲 B. 太平洋、南美洲

    C. 大西洋、非洲 D. 太平洋、非洲

    【2】两大洲的轮廓和生物相似性用以作为哪一学说的证据

    A. 海底扩张学说 B. 大陆漂移说

    C. 板块构造学说 D. 宇宙爆炸学说

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读地球绕日公转示意图（a、b、c、d为二分二至日地球所在位置），回答问题．

    【1】关于地球绕日公转的叙述，不正确的是（ ）

    A. 绕转中心为太阳 B. 方向为自东向西

    C. 周期为一年 D. 地轴空间指向不变

    【2】春分日（3月20日或21日），地球处于图中（ ）

    A. a位置 B. b位置 C. c位置 D. d位置

    【3】我校于12月上旬举行期中考试，这期间，地球公转位置在（ ）

    A. a、b之间 B. b、c之间 C. c、d之间 D. d、a之间

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列聚落，还没被列入《世界文化遗产名录》的是（ ）
    A.意大利的威尼斯城
    B.中国湖南的岳阳楼
    C.中国云南的丽江古城
    D.中国北京的故宫

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】地球公转的方向是

    A.自西向东 B.自南向北 C.自北向南 D. 自东向西

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】小明全家筹划去如图所示地区旅游，根据图和资料回答下列问题 。

    （1）旅行社提供了涉及三个城市（杭州、上海、苏州）的“都市观光购物游→湖光古迹文化游→古典园林特色湖”，根据图1可知按照该计划，这次旅游应先到________（城市），然后到________（城市），最后到________（城市）。

    （2）旅行社提供了杭州西湖景区的两条游览线路，甲线路：断桥残雪→平湖秋月→小瀛洲→花港观鱼；乙线路：断桥残雪→小瀛洲→平湖秋月→花港观鱼。相关旅游景点位置如图2所示，你认为甲乙两线路中较为合理的是________线路。

    （3）若在西湖景区内建民俗博物馆，与西湖景区环境相协调的是甲乙两图中的________图。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读我国沿“北纬30°地形剖面图”，回答下列问题：

    【1】图中反映出的我国地势特征是（）

    A. 东高西低 B. 西高东低 C. 中部高、四周低 D. 北高南低

    【2】图中，数字①所在的地形区是（）

    A. 青藏高原 B. 内蒙古高原 C. 柴达木盆地 D. 黄土高原

    【3】从图可知，第三级阶梯上的主要地形是（）

    A. 山地和高原 B. 盆地和高原 C. 平原和丘陵 D. 平原和盆地

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