【题目】读“长江流域略图”,完成下列各题。
(1)长江发源于_______(地形区)的唐古拉山脉,上游河段落差大,蕴藏着丰富的水能资源,素有“____”之称;
(2)图中字母所代表的地理事物:A支流是______,B是我国最大的水利枢纽______,D是长江中、下游的分界点______;
(3)沿江“汽车工业走廊”中,位于长江入海口处的汽车工业中心是________;
(4)长江沿江地带有众多铁路干线经过,其中经过武汉的铁路C是______线;
(5)除干旱和洪涝灾害外,长江流域严峻的环境问题还有(_______)
①沙尘暴 ②水污染 ③酸雨严重 ④地震频繁
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】神奇的雪域高原,独特的民族风情,令人神往.读图回答下列问题.
(1)本区域自然环境的突出特征是______,制约该地区农业发展的主要因素是_________;
(2)图中河流A是_____,该河流谷地发展农业的有利条件是___,主要农作物有___________.
(3)甲图中的动物是本地区代表畜种____,善于爬山负重,被誉为“高原之舟”.
(4)图中所示区域主要的少数民族是____族,图乙为该民族传统服饰,该民族服装与______气候特点有关 .
(5)该地区自然、人口分布情况为____.
A.地势低平,河湖密布,气候宜人,人口较多
B.地表崎岖,山高谷深,森林广布,人口稀疏
C.海拔高,日照强,气候温和湿润,人口稠密
D.高寒缺氧,雪山连绵,风景秀丽,地广人稀.
(6) 青藏地区丰富洁净的能源有_____________、____________等
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,回答下列问题.
(1)黄河发源于青藏高原的E 山,流入F 海.
(2)黄河上、中游的分界E是 ,中、下游的分界B是 .
(3)黄河泥沙来自 游的 高原.黄河进入下游平原后,就变成了著名“ ”的形态.
(4)黄河A、B、C三处不会出现凌汛的是 河段.
(5)黄河流域水能资源主要集中在 (上、中、下)河段,该流域目前最大的水电站是 .
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“我国四大地理区域略图”,回答下列问题。
(1)C、D均为我国耕地主要分布区,区域C表示_______(耕地类型),D区域表示_______(耕地类型)。
(2)我国四大地理区域中,C地区的主要矿产资源为_____ ________。
(3)图中A区的农作物主要有__________、豌豆、小麦、油菜等,位于本区的我国地势最高的____________盆地,素有“聚宝盆”之称。
(4)B区有我国面积最大沙漠是 。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】我国幅员辽阔,区域差异显著。阅读下列图文材料,回答问题。(14分)
材料一:中国四大地区略图
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一。在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。
(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是_______(填数字代号)。
(2)甲地区最突出的自然环境特征是______,该地区有我国最长的内流河________河。
(3)河流③是世界第三长河,目前已建成我国最大的___________水利枢纽工程。
(4)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是( )
A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒, |
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊。” |
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻。” |
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国。” |
(5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释。(至少回答两点)
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(6)图中④地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点?并说明理由。
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