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    【题目】我国漠河镇与海口市的1月平均气温相差近50℃，最主要的影响因素是（ ）
    A.海陆位置差异
    B.东西距离远
    C.地势高低起伏大
    D.南北纬度跨度广

    【答案】D
    【解析】我国气温冬季南北气温差异大，越往北气温就越低，夏季南北普遍高温．受纬度因素的影响，我国冬季气温由南向北逐渐降低，南北温差大．故选项D符合题意．故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】关于北极地区的叙述正确的是（　　）
    A.有太阳直射现象
    B.附近海域多企鹅
    C.夏季是科考的最佳时期
    D.没有常住居民

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】关于东北地区的地形、气候说法不正确的是（　　）
    A.“白山黑水”
    B.林海雪原
    C.沟壑纵横
    D.沃野千里

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列关于亚洲地理位置的叙述，正确的是（ ）。
    A.按半球来分，亚洲的主体部分位于东半球、北半球
    B.从纬度位置看，南极圈与南回归线分别穿过亚洲的北部和南部
    C.从海陆位置看，亚洲位于亚欧大陆西部，太平洋的东岸
    D.亚洲的西部与非洲相连，东部与欧洲相连

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“中国东部四条大河的年径流量变化曲线图”，完成下列各题。

    【1】图中四条河流中，汛期最长的是

    A.松花江B.黄河C.长江D.珠江

    【2】图示四条河流中，没有结冰期的是

    A.长江、黄河B.长江、珠江C.黄河、松花江D.黄河、珠江

    【3】图示四条河流中，流量最大的是

    A.松花江B.黄河C.长江D.珠江

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读”中国的疆域及邻国略图”,分析回答问题。

    （1）图中,字母 A 是____(国家),B 是____(国家),C 是____ (国家)；

    （2）图中,数字①是________ (海洋),②是________ (海洋)；

    （3）图中,甲是_________ (山脉), 乙是________ (山脉)；

    （4）山脉甲以东的地形区是：______________ ；乙以南的地形区是：____________；

    （5）图中a、b两大高原，地表千沟万壑的是：____ ；海拔最高的是：____；（填字母）；

    （6）长江,黄河的发源地所在的省区③是________；

    （7）图中,北回归线共穿过了____个省区,其中位置最东的是________；

    （8）下图是我国某地等高线图，从因地制宜的角度考虑，下列土地资源开发利用合理的是（_______）。（双选）

    A．A地开垦耕地，发展种植业 B．B地种植花卉、蔬菜，方便供应城区

    C．C地围湖造田，扩大耕地面积 D．D地发展海水养殖

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图完成下列问题。

    （1）图中字母A、B、C、D所示的是我国一些主要山脉，请根据要求填空。A西侧的地形区名称是______；B东侧的地形区名称是______；D东侧的地形区名称______。

    （2）我国的天然草场主要分布在干湿区中的___区和___区．我国的四大牧区在图中甲的是___．甲所在的区域天然草场广布，农业中的______业地位重要，乙所在的区域是______业、林业和渔业的主要分布区。

    （3）下面四幅图中能反映①所示城市气候特点的是______。

    （4）图中山脉C和河流③是一条重要的地理分界线，其名称是______，该线以北地区耕地多为______，主要种植小麦玉米等，以南地区粮食作物以______为主。

    （5）我国的天然林主要分布在____部和__部。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】我国水资源总量丰富，人均占有量不足，我国最大的淡水湖泊是（　　）
    A.洞庭湖
    B.鄱阳湖
    C.巢湖
    D.太湖

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读我国冬季风、夏季风示意图，回答下列问题。

    （1）表示夏季风的是____ 图（选择：A图或者B图），它来自南方温暖的海洋，所以夏季风带来的气流性质 ________（选择：甲、寒冷干燥；乙、温暖湿润）；

    （2）我国的冬季风来自北方寒冷的西伯利亚和蒙古，按风向划分：③为______季风；④为 _________ 季风。

    （3）我国_______ 地区（选择：A、东部；B西部）为世界上典型的季风气候区。

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