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    读等高线局部图，图中陡崖最高处的数值为（　　）
    A、500米B、500--550米C、100--200米D、350--400米
    考点：等高线地形图的判读
    专题：
    分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．
    解答：解：读图可知，图中陡崖最高处的数值为500米到550米的高度．因为陡崖最高处应大于或等于500米，但是小于550米，所以选项B正确．
    故选：B．
    点评：本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    不是地图的三要素是（　　）
    A、方向B、比例尺C、图例D、等高线

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    地图的三要素是指所有地图都要具备
     
    、
     
    、图例和注记．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    地图三要素是：比例尺、方向、图例和注记
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列关于如图等高线地形图的判断，正确的是（　　）
    A、A、B两山的相对高度为220米B、EF是山脊C、GH是山谷D、C处海拔最高

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图为我国沿海某区域地形图，读图判断以下叙述正确的是（　　）
    A、图中A、B两地的年降水量是相同的B、图中A地可以种植水稻，B地可以种植柑橘树C、图示区域的地势自西北向东南倾斜D、该区域不可能形成河流流入海洋

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    图中最利于聚落形成与发展的是（　　）
    A、A位于丘陵地区，风景优美B、B位于平原地区，水源充足C、C位于山麓地带，空气清新D、D位于缓坡地带，农业发达认识世界

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    M地地处（　　）
    A、山东省B、河南省C、湖南省D、江西省

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列探索中体现了“观察发现一大胆假设一寻找证据”这一过程的是（　　）
    A、
    斯科特南极探险    		B、
    魏格纳的大陆漂移说    		C、
    麦哲伦环球航行    		D、
    中国发射神舟飞船

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