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    地球公转的方向是
     
    ，公转周期是
     
    年．
    分析：地球公转的周期是一年；公转的方向是自西向东；产生的地理现象：①昼夜长短的变化；②四季的形成．
    解答：解：地球在自转的同时还围绕着太阳公转，公转的方向是自西向东的；公转的周期是一年．
    故答案为：自西向东；一．
    点评：此题考查地球公转的概况，结合教材熟练记忆．
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“地球公转示意图”，回答有关问题：

    （1）在图中短线处用箭头标出地球公转方向．
    （2）地球公转的方向是自
    西
    西
     向
    东
    东
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，回答问题．精英家教网
    （1）地球公转的方向是
     
    ．
    （2）在图中相应位置标注北半球夏至日与冬至日、春分日与秋分日的名称．
    （3）地球在公转轨道上的位置不同，产生的地理意义是
     
    ．
    （4）当地球公转到ABCD中的哪一点时，学校所在地白天最长？
     
    ；到哪一点时学校国旗旗杆正午的影子最长？
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    地球的自转是指地球绕着
     
    不停地旋转．地球自转的方向是
     
    ，自转一周的时间大约是
     
    小时，产生怎样的地理现象
     
    ．地球在自转的同时，还围绕
     
    不停地公转．地球公转的方向是
     
    ，公转一周的时间是
     
    ，产生怎样的地理现象
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读图，回答下列问题：
    （1）地球公转的方向是自
     
    向
     
    ．
    （2）地球位于A地时，太阳直射
     
     （纬线）上，这一天是
     
    日（节气）．
    （3）地球运动到B地时，江苏正处于
     
    日（节气），是一年中正午太阳高度最
     
    （高、低）、白昼时间最
     
    （长、短）的一天，此时，南半球正处于
     
    （季节）．
    （4）地球位于C地时，江苏的自昼时间
     
    （长于、等于、短于）黑夜．
    （5）地球位于D地时，南半球处于
     
    （季节）．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读图，回答下列问题．
    （1）地球公转的方向是：
     
    ．周期是：
     
    ．
    （2）今天（6月20日），地球在公转轨道上的位置最接近于图中的
     
    日位置，这一天泉州的昼夜长短情况是
     
    ．
    （3）如图为同一位置不同时间，玲玲的身影长短变化情况示意图．假设玲玲身高不变，在不考虑方向的情况下，请比较判断：
    A．如果是在同一天的不同的情景示意，则更接近正午的是
     
    图．
    B．如果是在不同季节的正午时刻的情景示意，则更接近冬至日的是
     
    图．
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