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(9分)读图6,完成填空。

(1)当地球公转至A处时,太阳直射______  _,节气是______  _前后,地球上出现极夜的范围是______  _。
(2)地球公转至B处时,太阳直射______  _,时间是______  _前后,此时北京市的昼夜长短状况是______  
(3)当地球在公转轨道上由D向C转动的过程中,北京市由______  _季向______  _季过渡,昼夜长短变化是白天越来越______  _。
 (9分)
(1)     北回归线             夏至日               南极圈以南
(2)     赤道                   3月21日                   昼夜平分
(3)    秋季                    冬季                短

试题分析: (1)当地球公转至A处时,太阳直射北回归线,节气是夏至日前后,地球上出现极夜的范围是南极圈以南地区;(2)地球公转至B处时,太阳直射赤道,时间是3月21日前后,此时北京市的昼夜长短状况是昼夜平分;(3)当地球在公转轨道上由D向C转动的过程中,北京市由秋季向冬季过渡,昼夜长短变化是白天越来越短。
点评:本题解答的关键是理解二分二至的地球在公转轨道上的位置。本题还可以考查地球公转方向、正午太阳高度等相关知识。
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源:不详 题型:填空题

地球绕着地轴不停地旋转叫______,绕着太阳不停地旋转叫_____。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

比较地球的自转与公转(8分、每空1分)
比较项目
地球自转
地球公转
方向
 
 
周期
 
 
绕转中心
 
 
产生的现象(举一个即可)
 
 

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.北回归线度数为66.5°N
B.南极圈的度数是23.5°S
C.南回归线是热带与南温带的分界线
D.北极圈是太阳直射与斜射的分界线

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

划分五带的主要依据是 ( )
A.有无极昼极夜现象B.有无阳光直射观象
C.有无明显的四季变化D.获得太阳光热的多少

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图回答下列问题。(12分)

(1)把图中数字所代表的五带名称写出来:
          ③            ⑤        
(2)填注五带分界线的名称:
A.B.C.D.
(3)在五带中,有阳光直射现象的是    带,有极昼极夜现象的是    带和   带,四季比较分明的是   带和      带。(用符号表示出来)

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图,回答下列问题:(  8分 )

(1)此时太阳光直射__________线,直射点的纬度为____________。
(2) 在图中,下列直线表示公转轨道面的是:(   )
A.A-B线B.C-D线C.E-F线D.N-S线
(3) 这天北半球的节气是________,南半球处于_____季,南极圈以南地区出现____  _现象。再过三个月,北半球处于____季,E点的昼夜长短情况将是________。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列符合“太阳直射点正在北移、但仍在直射南半球这一事实”的节日是(  )
A.国际劳动节B.国际妇女节C.国际儿童节D.中国国庆节

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图,完成下列问题。(7分)

(1)地球自转的周期:        以下现象主要由自转造成的是(    )
A.昼夜现象           B.昼夜交替现象
C。昼夜长短变化现象    D。四季变化
(2)从图中A点出发,向东环绕地球一周回到A点,该行程全长约   千米。
(3)该图所示太阳直射点位于       (重要纬线的名称),此时泉州地区的昼夜长短状况是       ,这一天正午时分,泉州地区学校旗杆的影子与(    )图所示最相似。

(4)如上图所示,出现极昼的地区B所对应的温度带是(    )
A.南寒带    B.北温带    C.热带    D.北寒带

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