阅读快车系列答案科目：初中地理 来源： 题型：043
读资料：
材料一：
森林与降水水汽的多少，是降水多少的首要条件。森林地区之所以多雨，主要是因为森林地区水汽多。森林地区水汽多的原因有三：其一是植物具有强大的蒸腾作用。它们在生长发育过程中，利用根系不停歇地吸收地下的水分，经过生理作用，又将水分不间断地通过枝叶散发到天空。有人计算过，林木在长大发育的过程中，形成一份重的干物质，一般大约需要蒸腾300～400份重的水分。1亩山毛榉林，一个生长季节需蒸腾186000千公斤水。
这样强大的蒸腾作用，好像抽水机一样，将水从地下抽上来，再喷向空中去。这就大大增加了林区上空的水汽。
森林地区的土壤渗水性和植被保水性也很强，为森林植物的蒸腾创造了有利条件。林区降水时，雨水先经过林冠后再落到地面上，所以大部分水能够逐渐地渗入土中。林地由于太阳直射少，温度变化缓和，融雪时间比无林区长，雪水也能慢慢地渗入土中。林地上的植被，如枯枝落叶和草丛等，吸水力都很强。这样，林地能够积蓄大量的水分，源源不断地供给森林植物蒸腾的需要。
其二是林区降雨，一部分雨水被林冠阻截，停留在枝叶上，即可直接蒸发到空中去，增加了森林上空的水汽。研究表明，15亩阔叶林面积里，在温带一个夏季蒸发量旺盛时期，蒸发的水分比同等面积的无林区多20倍。
其三，森林地带与森林外边的无林地带，夏季在太阳强烈照射下，受热后增温程度不同，容易发生局部对流，使空气上升，这也是成云致雨的条件。
另外，森林比平地高，森林又是空气流动的障碍，平流的空气向森林区移动时，受到起伏不平的林冠的阻碍，就会在动力作用下被迫上升，使森林上空的空气垂直交换运动加强，林冠表面的空气温度迅速上升，在上升过程中因气温降低，湿空气中的水汽就会大量凝结出来，成云致雨。
如上所述，森林地区水汽多，垂直运动相对强，所以森林地区降雨也就多了。
材料二：
天上的雨为什么下不完世界上每天总有一些地方下雨，那么，一年的降水量有多少呢?据计算，一年之中全世界要下雨511万亿吨，以体积计算，为5ll亿立方米。
一年就下这么多雨，年年如此，天上的雨为什么不会下完了呢?一年中降落到海洋里的雨水大约是412万亿吨，落到陆地上的雨水大约99万亿吨。而海水蒸发进入空中的水汽大约是448亿吨，陆地上的江河、湖泊蒸发与植物蒸腾进入空中的水分大约是63万亿吨。可见，天空降下来的雨水与海洋里和陆地上蒸发进入空中的水汽，数量完全相等。也就是说，地面与空中之间，水分在不断的循环，并达到相对平衡的状态。
另外，一年当中海水蒸发进入空中的水要比空中降落到海洋里的雨少36万亿吨，多出的这些水分在空中被风吹送到陆地上空；而一年之中降落到陆地上的雨水要比陆上蒸发进入空中的水分多36万亿吨，多出的这些水分通过江河汇入大海。所以，海洋与陆地之间的水分也在不断地循环，也达到相对平衡的状态。
据观测，空中共含水分大约是13万亿吨。可以算出，每年水分循环大约要进行39次。
根据材料，回答下列问题：
(1)森林地区为什么多雨?
(2)你知道一年下雨有多少?为什么雨总下不完?
(3)从这两则材料中，你得到什么启示?
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科目：初中地理 来源：新教材新学案 地理 七年级 上册 题型：059
气象观测
1．气象小组的准备工作
（1）气象观测点的选定（由学校选定或自己定）。
（2）气象小组成员的挑选（建议选12人左右）。
（3）选定时间及运作周期：时间需选在学完“第三章天气与气候”之后，观察的时间一般需要一年。
（4）主要观测内容：测气温，测降水，测气压，测空气湿度，测地温，测风向，测风力。
（5）主要观测的设备：气温计、气压计、雨量筒、干湿球、0厘米地温表、曲管仪温、蒸发皿、风力风向标。
（6）联系好辅导教师。
2．气象小组的观测阶段
（1）观测活动实行轮流值班制度：如3人一小组，值班时间规定每日观测次数至少2次，一般为3次，并作好记录。
（2）根据观察资料求日平均气温。
（3）降水量的测定：每天中午用雨量杯量一次，作好记录。
（4）气压的测定：气压计装在室内，便于观测，作好记录。
（5）风力风向的测定：根据天气状况随机观测。
（6）将观测记录与气象台有关天气形势的预报对比，并作好记录。
（7）在进行观测的基础上，利用小黑板向全校师生公布气象观测的结果。
3．气象资料的整理、分析
（1）分析整理一年以上的气温、降水、风力风向、气压、湿度等。
（2）算出各月及全年的平均气温及降水量。
（3）绘出该地的气温变化曲线图、年降水柱状图。
（4）该地的气候特点如何？
4．成果
（1）写一份气象观测的报告。
（2）开一次汇报会，汇报一年来观测成果、收获和教训。
（3）联系实际，加强成果在日常生活中的实际应用。
（成果形式有：①观测报告 ②图表 ③模型 ④主题演讲 ⑤口头报告 ⑥活动设计方案 ⑦研究笔记 ⑧影像展示等）
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