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课外调查
阅读材料:大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期,那些直径小于10微米的则可以渗入到血液中,并携带有毒重金属和细菌以及其他污染源.而每一个人平均每天呼吸几百万立方米的空气,儿童呼吸的空气重量大于他们的体重,工作和运动量大的人呼吸的空气量就更大.因此人们如果不断吸入受到污染的空气就会对身体产生慢性不良影响,如果吸入受到严重污染的空气可以造成哮喘或死亡.
读完上面材料,我们认识到了大气污染给人类带来的危害.给全国乃至全世界30多个国家带来灾难的非典型肺炎病毒的形成就跟环境污染密切相关.所以每位同学都有义务保护好我们身边的环境.保护环境,首先要了解我们身边的环境状况.请你作一个课外调查,调查我们周围空气有没有污染,人类活动通过哪些方式污染了我们的大气?把你的调查结果填在下面的横线上.
(1)污染大气的人类活动方式有
 

(2)产生的污染物有
 
分析:依据材料提供的内容解答.
解答:解:空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,如气压的高低、风力的大小;另一方面受人类活动的影响.有时候,人类活动的影响更为显著,如秋收后的焚烧秸秆、城市里的汽车尾气、工业生产的废气污染等;污染物有一氧化碳、二氧化氮、氨气,煤燃烧产生的煤粉尘、二氧化硫、硫化铵等.
故答案为:(1)焚烧秸秆、燃油、气、煤、工业生产;(2)煤粉尘、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、硫化氢、氨等.
点评:此题是道关于空气质量的题目,可联系生活经验解答此题.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源:2012年人教版初中地理七年级上册3.1多变的天气练习卷(带解析) 题型:综合题

课外调查
阅读材料:大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期,那些直径小于10微米的则可以渗入到血液中,并携带有毒重金属和细菌以及其他污染源。而每一个人平均每天呼吸几百万立方米的空气,儿童呼吸的空气重量大于他们的体重,工作和运动量大的人呼吸的空气量就更大。因此人们如果不断吸入受到污染的空气就会对身体产生慢性不良影响,如果吸入受到严重污染的空气可以造成哮喘或死亡。
读完上面材料,我们认识到了大气污染给人类带来的危害。给全国乃至全世界30多个国家带来灾难的非典型肺炎病毒的形成就跟环境污染密切相关。所以每位同学都有义务保护好我们身边的环境。保护环境,首先要了解我们身边的环境状况。请你作一个课外调查,调查我们周围空气有没有污染,人类活动通过哪些方式污染了我们的大气?把你的调查结果填在下面的横线上。
(1)污染大气的人类活动方式有__________________________________________________。
(2)产生的污染物有____________________________________________________________。

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科目:初中地理 来源:2012年人教版初中地理七年级上册3.1多变的天气练习卷(解析版) 题型:综合题

课外调查

    阅读材料:大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期,那些直径小于10微米的则可以渗入到血液中,并携带有毒重金属和细菌以及其他污染源。而每一个人平均每天呼吸几百万立方米的空气,儿童呼吸的空气重量大于他们的体重,工作和运动量大的人呼吸的空气量就更大。因此人们如果不断吸入受到污染的空气就会对身体产生慢性不良影响,如果吸入受到严重污染的空气可以造成哮喘或死亡。

    读完上面材料,我们认识到了大气污染给人类带来的危害。给全国乃至全世界30多个国家带来灾难的非典型肺炎病毒的形成就跟环境污染密切相关。所以每位同学都有义务保护好我们身边的环境。保护环境,首先要了解我们身边的环境状况。请你作一个课外调查,调查我们周围空气有没有污染,人类活动通过哪些方式污染了我们的大气?把你的调查结果填在下面的横线上。

 (1)污染大气的人类活动方式有__________________________________________________。

 (2)产生的污染物有____________________________________________________________。

 

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

课外调查
阅读材料:大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期,那些直径小于10微米的则可以渗入到血液中,并携带有毒重金属和细菌以及其他污染源。而每一个人平均每天呼吸几百万立方米的空气,儿童呼吸的空气重量大于他们的体重,工作和运动量大的人呼吸的空气量就更大。因此人们如果不断吸入受到污染的空气就会对身体产生慢性不良影响,如果吸入受到严重污染的空气可以造成哮喘或死亡。
读完上面材料,我们认识到了大气污染给人类带来的危害。给全国乃至全世界30多个国家带来灾难的非典型肺炎病毒的形成就跟环境污染密切相关。所以每位同学都有义务保护好我们身边的环境。保护环境,首先要了解我们身边的环境状况。请你作一个课外调查,调查我们周围空气有没有污染,人类活动通过哪些方式污染了我们的大气?把你的调查结果填在下面的横线上。

(1)污染大气的人类活动方式有__________________________________________________。

(2)产生的污染物有____________________________________________________________。

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