为什么日本把马六甲海峡称为“海上生命线 ? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中地理 > 题目详情

为什么日本把马六甲海峡称为“海上生命线”？

答案：
解析：

日本本国资源贫乏，原料、燃料需进口，产品需要出口。工业生产在很大程度上依赖海上贸易。马六甲海峡是日本与南亚、西亚、非洲、欧洲各国进行海上贸易的必经之地。所以，日本称马六甲海峡为“海上生命线”。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中地理 来源： 题型：

读“马六甲海峡航线图”，回答问题．

（1）在图上标出马六甲海峡的位置．
（2）写出图中字母代表的地理事物的名称：
A

大洋

洲，B

非

洲，C

太平

洋，D

印度

洋，E

马来

半岛，F

苏门答腊

岛．
（3）图中航线

①

和

②

可至西亚和北非，航线

④

可绕过非洲南端至欧洲，航线

⑥

可至日本，航线

⑧

可至大洋洲，航线

⑦

可向东航行至美洲西岸．（填数字）
（4）读图分析下列叙述，判断出正误．
①东南亚地处两大洲、两大洋的“十字路口”上．

√

②新加坡位于马六甲海峡的西口，海上运输十分方便，航运业发达．

③日本把马六甲海峡称作“海上生命线”．

√

④马六甲海峡自古就是东西方各国人民相互交往的要道．

√

．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 来源：同步题 题型：综合读图题

读“马六甲海峡航线图”，回答问题。

（1）在图上标出马六甲海峡的位置。
（2）写出图中字母代表的地理事物的名称：
A_______洲，B_______洲，C_______洋，D_______洋，E_______半岛，F_______岛。
（3）图中航线______和______可至西亚和北非，航线______可绕过非洲南端至欧洲，航线______可至日本，航线______可至大洋洲，航线______可向东航行至美洲西岸。（填数字）
（4）读图分析下列叙述，判断出正误。

①东南亚地处两大洲、两大洋的“十字路口”上。

[ ]

②新加坡位于马六甲海峡的西口，海上运输十分方便，航运业发达。

[ ]

③日本把马六甲海峡称作“海上生命线”。

[ ]

④马六甲海峡自古就是东西方各国人民相互交往的要道。

[ ]

查看答案和解析>>

科目：初中地理 来源：同步题 题型：综合读图题

读“马六甲海峡航线示意图”，回答问题。

（1）马六甲海峡位于__________半岛和__________岛之间，沟通了___________洋和__________洋。
（2）马六甲海峡往西航行，可到达__________洲、__________洲和亚洲的__________、__________地区，往东航行可通往亚洲的__________地区和_________洲以及__________洲、__________洲。
（3）为什么马六甲海峡的地理位置非常重要？
____________________________________________________________________________
（4）为什么日本把马六甲海峡称为“海上生命线”？
____________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中地理 来源：2012-2013学年云南省临沧市镇康县勐捧中学七年级（下）期中地理模拟试卷（八）（解析版） 题型：解答题

读“马六甲海峡航线图”，回答问题．

（1）在图上标出马六甲海峡的位置．
（2）写出图中字母代表的地理事物的名称：
A______洲，B______洲，C______洋，D______洋，E______半岛，F______岛．
（3）图中航线______和______可至西亚和北非，航线______可绕过非洲南端至欧洲，航线______可至日本，航线______可至大洋洲，航线______可向东航行至美洲西岸．（填数字）
（4）读图分析下列叙述，判断出正误．
①东南亚地处两大洲、两大洋的“十字路口”上．______
②新加坡位于马六甲海峡的西口，海上运输十分方便，航运业发达．______
③日本把马六甲海峡称作“海上生命线”．______
④马六甲海峡自古就是东西方各国人民相互交往的要道．______．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学