【题目】阅读图文资料,回答下列问题.
河流与人类生存发展关系密切,黄河是中华民族的母亲河.为更好了解黄河流域的地理环境,某地理杂志社于2017年9月组建考察组,踏上寻访黄河之旅.图中数字序号①②③④代表黄河的不同河段.
(1)考察组在黄河干流______河段(填图中序号)看到多个水电站,据此判断该河段______资源丰富,主要原因是(从地形地势、流速方面说明)______.
(2)10月,当考察组在有“塞上江南”之称的宁夏平原考察时,听到宁夏引黄古灌区被列入世界灌溉工程遗产名录的好消息.宁夏平原大部分地区年降水量不足200mm,地处______地区(干湿状况),但该地成为我国著名粮食产区,最主要原因是______(选择填空).
A.土壤肥沃B.水源丰富C.热量充足D.地势平坦
河流下游河段先封冻,上游河水夹带冰凌流到封冻河段,受到阻碍,冰凌堆积形成冰坝,阻挡河水下泄,导致水位猛涨,形成凌汛.
(3)11月,考察组在黄河干流______河段(填图中序号)观察到凌汛现象,说明该河段凌汛形成的原因是______.
(4)考察组进人黄河中游地区,看到的自然景观是______(选择填空);该河段接纳了______和渭河两大支流后,水量增加.
(5)“人在水下走,船在天上行,考察组在黄河干流______河段(填图中序号)身历其境.由于该河段流速减缓,泥沙______,河床______迫使人们不断加高堤坝形成这一景观.
(6)这次黄河之行,考察组了解到黄河中游地区河水正在变清,列举其治理的具体措施有______.
【答案】(1)①;水能;地形险峻,山势陡峭,峡谷绵延,水流湍急,落差大 (2)干旱;B (3)②或④;纬度较高,河流有结冰期.河流自南向北流或自低纬流向高纬 (4)B; 汾河 (5)④;淤积;抬高 (6)植树种草或退耕还林还草、沟谷打坝淤地、缓坡修建梯田等.
【解析】整体分析:该题以读材料和黄河示意图为切入点,考查的是黄河的基本概况、黄河水能资源的开发,黄河下游形成地上和的原因,该河段凌汛形成的原因,对于黄河的治理,要求学生具有较强的读图分析问题的能力和理解能力。
(1)读图可知,考察组在黄河干流①河段看到多个水电站,据此判断该河段水能资源丰富,主要原因是(从地形地势、流速方面说明)位于地势一、二级阶梯交界处(或:河流落差大), 流速快。
(2)10月,当考察组在有“塞上江南”之称的宁夏平原考察时,听到宁夏引黄古灌区被列入世界灌溉工程遗产名录的好消息。宁夏平原大部分地区年降水量不足200mm, 地处干旱地区(干湿状况),但该地成为我国著名粮食产区,最主要原因是水源丰富,故答案选B。
(3)11月,考察组在黄河干流②(或④)河段(填图中序号)观察道凌汛现象,说明该河段凌汛形成的原因是纬度较高,河流有结冰期;河流自南向北流或自低纬流向高纬。
(4)考察组进人黄河中游地区,看到的自然景观是沟壑纵横的黄土高原,故答案选B。该河段接纳了汾河和渭河两大支流后,水量增加。
(5)“人在水下走,船在天上行”,考察组在黄河干流④河段(填图中序号)身历其境。由于该河段流速减缓,泥沙沉积(或淤积),河床抬高迫使人们不断加高堤坝形成这一景观。
(6)这次黄河之行,考察组了解到黄河中游地区河水正在变清,列举其治理的具体措施有植树种草或退耕还林还草、沟谷打坝淤地、缓坡修建梯田等,合理即可。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国民族分布示意图,回答问题。
(1)汉族集中分布在 ,少数民族主要分布在 。
(2)我国在少数民族集中分布的地区,设立了自治区,实行民族自治,代表宁夏回族自治区的序号是 。
(3)民族数量最多的省级行政区是 。
(4)我国民族分布的特点是 。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】世界最高峰珠穆朗玛峰海拔为8844米,位于吐鲁番盆地的我国陆地表面最低点海拔为-155米,两地的相对高度是
A.8689米
B.8999米
C.9000米
D.9003米
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读图文资料,回答下列问题。“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱……”《松花江上》这首脍炙人口的老歌向我们展现了东北地区的物产之丰富。读图完成下列问题。
(1)左图是中年平均气温等温线,同纬度的甲、乙两地相比,年平均气温较低的 地,因为这里是 (地形);该地土地利用类型是 , 资源丰富。
(2)读图14, 归纳东北地区年降水量的分布特点是 ,图中丙
地的年降水量为 ,降水较 ,是因为 。
(3)由于东北地区纬度较 ,气候特征为冬季 ,夏季温暖而短促;农作物熟制为 ,粮食作物以 、 为主。
(4)漠河县位于中国最北端,这里传统民居具有房顶坡度大、墙体厚等特点(如图15),说出当地民居特点与自然环境的关系。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列比例尺中,表示内容最详细的是 ( )
A. 1:1800000 B. 二百万分之一
C. 图上1厘米代表实地距离500千米 D. 1/5000000
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