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精英家教网读黄土高原地区图,回答下列问题.
(1)黄土高原东起A
 
,此山是黄土高原和
 
平原的分界线,西至乌鞘岭.
(2)黄土高原地区跨山西、
 
、宁夏、甘肃等省区.
(3)支流③是
 

(4)目前,黄土高原地区面临的突出的生态问题是水土流失严重,试分自然原因是:
 
.(写出一条即可)
分析:从可持续发展战略出发,治理黄土高原水土流失的最有效的措施是加强生态建设,一方面,采取植树种草与修建挡土坝等工程措施相结合,另一方面,合理安排生产活动.
解答:解:读图可知,(1)黄土高原东起太行山,此山是黄土高原和华北平原的分界线,西至乌鞘岭.(2)黄土高原地区跨山西、陕西省、宁夏、甘肃等省区.(3)图中③是渭河.(4)目前,黄土高原地区面临的突出的生态问题是水土流失严重,其自然原因是降水集中,多暴雨.根据题意.
故答案为:(1)太行山;华北;(2)陕西省;(3)渭河;(4)降水集中,多暴雨.
点评:该题考查治理黄土高原水土流失的措施,理解解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:2013届山东省潍坊市九年级复习模拟地理卷(带解析) 题型:单选题

读下图,回答题。

【小题1】“挽黄河臂膀,依太行身躯,踏千里黄土,踩万年‘乌金’……”赞美的地区位于

A.东南丘陵B.黄土高原
C.柴达木盆地D.青藏高原
【小题2】下列界线大致经过秦岭—淮河一线的是
A.200mm年等降水量线
B.季风区与非季风区的分界线
C.北方地区与南方地区的分界线
D.地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线
【小题3】黄河的“地上河”景观主要出现在
A.河流源头B.上游C.中游D.下游
【小题4】图中区域生态环境脆弱。为实现该区域社会、经济可持续发展,下列做法中正确的是
A.采取植树种草与建梯田等措施相结合,搞好水土保持
B.全部退耕还林还草
C.增加粮食播种面积,把陡坡开垦为耕地
D.引进良种畜禽,实行天然放牧

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年山东省潍坊市九年级复习模拟地理卷(解析版) 题型:选择题

读下图,回答题。

1.“挽黄河臂膀,依太行身躯,踏千里黄土,踩万年‘乌金’……”赞美的地区位于

A.东南丘陵                             B.黄土高原

C.柴达木盆地                           D.青藏高原

2.下列界线大致经过秦岭—淮河一线的是

A.200mm年等降水量线

B.季风区与非季风区的分界线

C.北方地区与南方地区的分界线

D.地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线

3.黄河的“地上河”景观主要出现在

A.河流源头         B.上游             C.中游             D.下游

4.图中区域生态环境脆弱。为实现该区域社会、经济可持续发展,下列做法中正确的是

A.采取植树种草与建梯田等措施相结合,搞好水土保持

B.全部退耕还林还草

C.增加粮食播种面积,把陡坡开垦为耕地

D.引进良种畜禽,实行天然放牧

 

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科目:初中地理 来源: 题型:单选题

读下图,回答题。


1.“挽黄河臂膀,依太行身躯,踏千里黄土,踩万年‘乌金’……”赞美的地区位于


  1. A.
    东南丘陵
  2. B.
    黄土高原
  3. C.
    柴达木盆地
  4. D.
    青藏高原

2.下列界线大致经过秦岭—淮河一线的是


  1. A.
    200mm年等降水量线
  2. B.
    季风区与非季风区的分界线
  3. C.
    北方地区与南方地区的分界线
  4. D.
    地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线

3.黄河的“地上河”景观主要出现在


  1. A.
    河流源头
  2. B.
    上游
  3. C.
    中游
  4. D.
    下游

4.图中区域生态环境脆弱。为实现该区域社会、经济可持续发展,下列做法中正确的是


  1. A.
    采取植树种草与建梯田等措施相结合,搞好水土保持
  2. B.
    全部退耕还林还草
  3. C.
    增加粮食播种面积,把陡坡开垦为耕地
  4. D.
    引进良种畜禽,实行天然放牧

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科目:初中地理 来源: 题型:

读黄土高原地区丘陵利用状况示意图”,回答回题:

(1)读图可知:造成本区水土流失的自然原因是夏季多暴雨,_____________;主要人为原因是____________。

(2)水土流失带来的主要危害是__________________________________________________________。

(3)为防止水土流失应采取的措施,除图中表示的修造_______________外,另一重要措施应是______________________。

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