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    联系香港与祖国内地的铁路干线是
    [     ]
    A．京广线
    B．京九线
    C．京沪线
    D．焦柳线
    B
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2013?广东模拟）香港与祖国内地的主要联系铁路是（　　）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列有关香港的叙述，正确的是（　　）
    A、香港由香港岛、九龙和新界三部分组成B、香港的发展主要靠自身位置优越、矿产资源丰富C、香港是世界著名的金融、贸易、交通中心D、香港与祖国内地的密切联系仅限于经济合作

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网2010年5月至10月，上海世博会！香港的小雷同学利用假期跟叔叔去上海参观世博会，后乘船去了台湾．读图文资料，回答下列问题：
    （1）下面是小雷临行前查阅到上海的有关资料，你认为符合事实的是
     
    （多选）
    A．是我国最大的港口和金融中心
    B．是我国政治、文化中心
    C．水陆交通便利，能源资源丰富
    D．经济发达，对周边地区有强大的辐射带动作用
    （2）上海是我国大型的钢铁基地，那么上海钢铁基地发展的有利条件是
     

    A、靠近消费市场     
    B、靠近煤矿    
    C、靠近铁矿
    D、濒临海洋，便于进口铁矿石
    （3）上海地处南方湿润地区却成为缺水城市，请问上海成为缺水城市最主要的原因及缓解缺水问题的有效途径是什么？
    （4）在香港馆，小雷看到了“无限城市--香港”的主题元素：独特的地理位置、完善的基础建设，与世界和国内城市紧密联系．叔叔问小雷：香港特殊的地理位置，有利于香港与祖国内地的优势互补，互惠互利．你能说说香港与祖国内地的优势互补体现在哪几个方面吗？
    （5）以下是小雷和叔叔在台湾旅游时的所见所闻，你认为是否可信，并说明理由．
    “台湾岛东西两岸差别很大，西岸的村庄、城市、稻田、果园比东岸多”
    是否可信
     
    ，判断理由是
     
    ．
    （6）世博会在上海的成功举办标志着我国经济的迅速崛起和综合国力的大幅度提升．但是，我们也应该清醒地看到中国经济的快速增长对生态环境造成了不同程度的破坏．请你从人口、资源两个方面谈一谈我国为什么要走可持续发展的道路？

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读图，回答下列问题．
    （1）珠江三角洲位于
     
    省（粤）
     
    部，
     
    江下游，毗邻
     
    _，与
     
    隔海相望，被称为我国的“
     
    ”．
    （2）本区气候类型是
     
    气候．
    （3）A为
     
    海、B为
     
    江，C为
     
    铁路、D为
     
    铁路．
    （4）填出图中序号的名称：①
     
    （城市）；②
     
    （经济特区）；③
     
    （特别行政区）；④
     
    （经济特区）；⑤
     
    （特别行政区）．
    （5）珠江三角洲地区利用其紧邻港澳的优越地理位置，大力发展
     
    型经济，与港澳地区形成了独特的分工合作模式--“
     
    ”．
    （6）香港和澳门回归祖国后，我国政府实行“
     
    ”政策，在祖国内地实行
     
    制度，在香港和澳门实行
     
    制度．
    （7）香港与祖国内地联系的一条南北向铁路干线是
     
    ．
    （8）港澳地区第
     
    产业发达，澳门的支柱产业是
     
    ．
    （9）填表：
    香港 澳门
    地理位置 广东省珠江口
     
    侧    		 广东省珠江口
     
    侧
    主要组成部分
     
    、
     
    、
     
    ．
     
    、
     
    和
    路环岛
    恢复行使主权时间 1997年7月1日 1999年12月20日
    特别行政区区旗 紫荆花 莲花
    城市建设用地方式 “上天”--
     
    ，“下海”-
     
    ．
    （9）根据右图，香港的气候类型为
     
    气候；精英家教网这种气候的特点是，夏季
     
    ；冬季
     
    ．
    （10）香港与祖国内地的经济合作，优势互补、互惠互利．内地
     
    、
     
    资源丰富且低廉，而香港则拥有丰富的
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．

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