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    5．影响我国的夏季风主要是①和②，它们分别是（　　）
    A．东南季风和西南季风B．东北季风和东南季风
    C．东北季风和西北季风D．西北季风和西南季风

    分析 我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山，影响我国的夏季风主要来自东南部的太平洋和西南部印度洋，其气流特点是温暖湿润．

    解答 解：影响我国的夏季风主要是来自①太平洋的东南季风和②来自印度洋的西南季风．故选项A符合题意．
    故选：A．

    点评 本题考查了我国的季风，读图解答即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：填空题

    11．我国夏季最冷的地方是青藏高原，地势最低的地方是艾丁湖．

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    12．耕作制度可以一年三熟的地区是（　　）
    A．东北平原B．华北平原C．宁夏平原D．海南岛

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    9．我国东北地区1月南北气温相差大，最主要的影响因素是（　　）
    A．人为因素B．海陆位置C．地形因素D．纬度因素

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    16．如图示意我国南部地区某地等高线地形分布，读图完成下列各题．
    （1）图中字母所表示的地形部位是：A鞍部；B陡崖．
    （2）甲山峰的海拔约为610～620米，乙地与丙地的相对高度为60米．
    （3）C、D两地坡度较陡的是C地，判断理由是C地比B地等高线稀疏，坡度平缓．
    （4）①②线可能有河流流经的是②线，判断理由是②地等高线向海拔高处凸，为山谷；山谷处容易形成河流．
    （5）C、D两地年降水量更丰富的是D地，主要原因是D地位于山地的迎风坡，降水多；C地位于山地的背风坡，降水少．

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    10．我国人口分布不均，其主要特点是（　　）
    A．东部多西部少B．内陆多沿海少
    C．青藏高原人口密集D．南方地区人口稀疏

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    17．读图后回答下列问题．

    （1）在图中的短弧线上画上箭头，表示地球公转的方向．
    （2）当地球公转至A处时，日期是3月21日前后，太阳直射点在赤道上，这一天正是24节气中的春分日．
    （3）当地球公转到D的位置时，北半球的大部分地区白昼最短 （填“最长”或“最短”），此时南半球的是一年中夏季节，南半球的学校该放暑假了（填“寒假”或“暑假”）．此时，南半球物体的影子会最短（“最长”或“最短”）．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    14．读我国民族分布图回答：

    （1）从图中看出我国少数民族主要分布在我国东北、西北和西南等地区，这些地区大部分自然条件差，经济落后．
    （2）我国对少数民族的聚居区实行区域自治，全国一共设有5个自治区，分别是新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区．
    （3）人口最多的少数民族是壮族．
    （4）我国各民族的分布特点大散居、小聚居和交错杂居．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    15．读我国局部地区图，完成下列问题．
    （1）图示地区几条山脉属于地势二三阶梯分界线的是大兴安岭山脉，主要位于山西境内的是太行山脉．
    （2）秦岭山脉以北地区的耕地类型以旱地为主．人们常用“山环水绕，沃野千里”形容东北三省地区的山河大势．
    （3）黄土高原和华北平原被称为黄土地，东北平原被称为“黑土地”．
    （4）图中A，B，C三条河流，A是珠江，B是长江，C是黄河，其中含沙量最大的是C．流量最大的是B，汛期最长的是A．（填字母）

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