【题目】 课堂上,地理老师打开手电筒模拟太阳,并拨动地球仪转动。
据此实验完成下面小题。
【1】图示意实验中,老师要演示的是
A.地球公转B.昼夜交替
C.四季更替D.五带划分
【2】同学们观察到:老师拨动地球仪的方向是
A.自西向东B.自东向西
C.自北向南D.自南向北
【3】下列现象不是由地球自转引起的是
A.昼夜更替B.四季的更替
C.时间的变化D.太阳和星星东升西落
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【题目】读“某区域经纬网图”(图甲)和“地球公转示意图”(图乙),完成下列问题。
(1)A点的经纬度是_______,该点一年中有________次太阳直射现象。
(2)B点在A点的_______方向。
(3)B点位于五带中的_______。
(4)当太阳直射A点时,地球位于公转轨道示意图上的______处。
(5)地球由公转轨道的①处向②处运动过程中,太阳直射点移动方向是_______,遂宁市的白昼将变______(填“长”或“短”)。
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【题目】 如图为登录微信时所见的地球影像图,它是我国地球同步静止卫星“风云四号”拍摄的,该卫星运行方向、周期与地球自转相同。
读图完成下面小题。
【1】据图可知,地球的形状是
A.圆形B.球体C.椭圆形D.天圆地方
【2】图中人物所处位置最靠近的大洲是
A.非洲B.亚洲C.北美洲D.南极洲
【3】下列关于“风云四号”卫星运行的周期、方向,说法正确的是
A.一天、自东向西B.一年、自西向东
C.一天、自西向东D.一年、自东向西
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【题目】下面关于欧洲西部经济的叙述错误的是( )
A. 大部分是发达国家
B. 是工业革命的发源地,有“工业文明的摇篮”之称
C. 德国、英国等是世界上传统的工业大国
D. 现在,欧洲西部的传统制造业蓬勃发展、兴盛不衰
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【题目】如图为某校秋游地点的等高线地形图。阅读材料,回答下列问题。
同学们设计了三个秋游活动方案:从甲村出发,方案1:攀登山峰,锻炼体质。方案2:观赏瀑布,感受自然。方案3:游览民俗村,体验文化。
(1)方案1对应图中路线______(a/b/c),这条路线主要沿________(地形部位)线前进。
(2)沿着b路线走,进山后沿途_______(能/不能)看到②山峰,这里因为__________。
(3)三个方案中,你建议体力欠佳的同学选择方案________,原因是____________。
(4)傍晚,部分同学登上了①山峰,看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位置,当时的风向是_____风。
(5)图中①、②两山峰中,海拔较高的是________,该山峰的海拔高度可能是________。
A.526米 B.690米 C.735米 D.823米
(6)当地政府计划在①、②(图上距离3厘米)两山峰之间修建索道,索道的长度约为________米。
(7)民俗村修建自来水路线,从③、④两个取水点中选择应选择_______,这是因为________________。
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【题目】读图,回答下列问题。
(1)填出图中数码所代表的地理事物名称。
①_________海,②_________海,③_________省,④_________(省级行政中心),⑤_________工业基地,⑥_________工业基地,⑦_________(省级行政中心)。
(2)填出图中字母所代表的地形名称。
A_________平原,B_________盆地,C_________丘陵,D_________高原。
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