【题目】2015年初,“要不要惩罚学生”沸沸扬扬。你认为持赞同“惩罚教育”的专家理由有
A.犯错是孩子的权利,动不动就惩罚是古代教育的弊病
B.惩罚是为了知耻而后勇,想怎样暴力惩罚就怎样惩罚
C.惩罚不是目的,只要学生答应不重犯,就不应该惩罚
D.惩罚是教育必不可少的手段,但惩要有据,罚要有度
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【题目】2015年1月9日,影视明星房祖名因容留他人吸毒,被北京市东城区人民法院依法判处有期徒刑6个月,并处罚金2000元。这警示我们( )
①远离不良诱惑,杜绝不良行为
②加强道德修养,提高自控能力
③寻求法律帮助,维护合法权益
④增强法制观念,自觉遵纪守法
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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【题目】下列各组气体中,均能用固体NaOH干燥的一组是( )
A.H2、O2、CO
B.H2、O2、CO2
C.H2、SO2、CO2
D.O2、CO、CO2
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【题目】氢氧化铯是一种可溶性碱,其化学式为CsOH,是制取各种铯盐的原料.下列叙述不正确的是( )
A.CsOH溶液能使紫色石蕊试液变蓝
B.无色酚酞试液遇CsOH溶液不变色
C.CsOH溶液中含有OH-
D.CsOH与CO2反应生成Cs2CO3和H2O
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【题目】以下是某化学小组探究的过程.
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液呈蓝色.
请在下列横线上填写适当的内容.
[提出问题]是什么粒子使紫色石蕊溶液呈蓝色呢?
[查找资料]NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和极少量的H+.
[猜想]是大量的OH-使紫色石蕊溶液呈蓝色.
[实验探究步骤及其说明]
(1)在一支干净的试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液几乎不变色,说明________________________.
(2)在一支干净的试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液几乎不变色,说明________________________.
(3)________________________________________________________________________.
[结论]原猜想________.(填“成立”或“不成立”)
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【题目】人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程。人们对于酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识,其中与我们现在所学酸的定义最相近的是( )
A.只要是有酸味的物质,就是酸
B.一切酸中都含有氧
C.酸中只有氢元素才是不可缺少的
D.只要是与碱作用时失去原有性质的物质都叫酸
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【题目】当选为“中国网事感动2012”年度网络人物王甦菁,是一位脑瘫患者,双腿不能直立,双手不能持物,右腿、右手基本失去功能。就是这样一位身体严重残疾的人,却凭着对计算机的热爱,坚持不懈,奋力拼搏,获得了吉林大学的博士学位,被网友称为“中国版霍金”。这给我们的启示是( )
A.挫折是走向成功的必经之路,挫折越多越好
B.对于强者来说,挫折能磨炼意志,使人变得更坚强
C.经历过挫折的人都能成为生活的强者
D.个人因素是产生挫折的唯一原因
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