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读等高线示意图(单位:米),回答问题:
(1)此等高线地形图的等高距是
 

(2)说出图中字母代表的地形类型:
A是
 
B是
 
C是
 
D是
 
 N
 

(3)小明同学认为:沿MN线可能发育成小河,而沿HI线不可能发育成小河.他的观点可信吗?
 
,为什么?
 
考点:等高线地形图的判读
专题:
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高出凸为山谷,几条海拔高度不同的等高线重合的地方为陡崖.
解答:解:读图可知,(1)此等高线地形图的等高距是10米(2)图中字母A地等高线闭合且等高线数值中间高四周低,为山顶;B地等高线闭合且等高线数值中间低四周高,为盆地;C地为几条海拔高度不同的等高线重合的地方,是陡崖;D地是两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部,N地等高线向海拔低处凸,为山脊.(3)MN线处不能形成河流,原因是MN处等高线向海拔低处凸,为山脊,山脊不能形成河流.
故答案为:
(1)10;
(2)山顶;盆地;陡崖;鞍部;山脊;
(3)不可能;MN处等高线向海拔低处凸,为山脊,山脊不能形成河流
点评:该题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
练习册系列答案
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龙卷风移动的方向是(  )
A、自北向南
B、自西南向东北
C、自南向北
D、自东北向西南

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地球的平均半径长度为(  )
A、6357干米
B、6371干米
C、6378千米
D、6360千米

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国沿北纬32°线所作的地形剖面图”,完成下列各题.    
(1)图中A表示的地形区是
 
,C表示的地形区是
 

(2)③是
 
山脉
(3)D表示
 
(海洋)

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列省区中,相互为邻的是(  )
A、青甘陕B、新青宁
C、皖鄂赣D、湘赣滇

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读“某地月平均气温和月降水量简表”,完成以下要求:
月份l23456789101112
气温(℃)35121521252724181394
降水(毫米)31557690143180260177103685342
(1)根据表中的数据,在下图中将“各月平均气温曲线和月降水量柱状图”补充完整.
(2)该地最热月为
 
月;平均气温为
 
℃,该地的气温年较差为
 
℃.
(3)该地月降水量超过l00毫米的月份为
 
月;按照降雨的季节分配类型,属于
 
季多雨型.(4)根据图表分析,该地气候特征为:
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答问题.

(1)我国交通运输网的密度是东部
 
,西部
 
 
运输是最重要的运输方式.
(2)图中叫“亚欧大陆桥”的铁路线是
 
 
.(填代号)
(3)位于青藏高原上的铁路线是
 
(填代号),该铁路从青海的
 
到西藏的
 

(4)铁路线⑦与②交会的铁路枢纽城市是
 
,与③交会的铁路枢纽城市是
 
,与④交会的枢纽城市是
 

(5)①是
 
线,⑤
 
线,⑥
 
线,⑨
 
线,⑩
 
线,在成都交会的干线是
 
线、
 
线和
 
线,交会铁路经过绵阳的是
 
线.
(6)图中A、B、C、D铁路枢纽中,B是
 
,C是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

将下列少数民族与其主要分布的省区以及风俗节庆用线连接起来.

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