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读地球自转和公转示意图,回答问题。(7分)

 


(1)地球自转一周的时间约是     小时。由于地球的自转,产生了       现象,地球上不同的地方产生了时间差异。

(2)图1表示的日期是        前后,它位于图2中的位置        (填字母代号),此时太阳直射         线。

(3)每年元旦节,地球公转位置在        (填序号)之间,此时太阳直射点正在向

        (填方向)移动。

 

【答案】

(1)24          昼夜交替   (2)6月22日      A     北回归

(3) C 和 D    北

【解析】

试题分析:(1)地球自转的周期是24小时,地球自转产生的地理意义是昼夜交替、地方时和水平运动物体的偏转,据题意该空应该填昼夜交替。

(2)由图可以看出晨昏线和南、北极圈相切,且北极圈出现了极昼现象,南极圈出现极夜现象,说明此时太阳直射北回归线,北半球夏至日,时间为6月22日前后,右图是地球公转位置示意图,及两分两至日地球在公转轨道上的位置,A为夏至日,6月22日前后;B为秋分日,9月23日前后;C为冬至日,12月22日前后;D为春分日,3约1日前后。所以,6月22日对应右图的A点。此时太阳直射北回归线。

(3)元旦时每年的1月1日,据上题分析,应该在CD之间;C点时太阳直射点在最南端,此日后,太阳直射点向北运动。

考点:本题考查地球运动有关知识。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读“地球公转示意图”,完成下列问题.
(1)在图中适当的位置用箭头画出地球自转和公转的方向.
(2)A位置时,太阳光直射在
北回归线
北回归线
,北半球昼夜长短情况
昼长夜短
昼长夜短
;南半球是
季,北极圈出现
极昼
极昼
现象.
(3)D位置时,北半球是
季,昼夜长短情况
昼夜平分
昼夜平分

(4)C位置时,北半球物体正午的影子最
(长或短).
(5)每年国庆节期间,地球处在公转轨道的
DC
DC
段.
(6)北半球的季节变化是春-夏-秋-冬,南半球的季节变化是
秋-冬-春-夏
秋-冬-春-夏

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科目:初中地理 来源: 题型:

读地球公转示意图,回答:
(1)在图上用箭头标出地球自转和公转的方向.
(2)地球运行在公转轨道C的位置时,正值北半球
夏至日
夏至日
节气,太阳直射在
北回归线
北回归线

(3)地球运行在A的位置时,北京处在一年中的
季.
(4)地球运行在公转轨道C的位置时,北半球的正午太阳高度较
(高/低),白昼时间较
(长/短).
(5)地球运行在D的位置时,是每年的
9月23日
9月23日
(日期)前后,此时北半球处在
季.
(6)我国国庆节(10月1日)时地球运行到
D
D

A、AB之间    B、BC之间
C、CD之间    D、AD之间.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图1地球公转示意图和图2某区域经纬网图,回答下列问题
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(1)由图1可知,地球自转和公转的方向相同,都是
 

(2)在图1中,地球由公转轨道C处向D处运动过程中,绵阳市的白昼将变
 
(“长”或“短”).
(3)在图1中,当地球位于公转轨道A处时,节气叫
 

(4)在图2中A点所在的纬线叫
 
,A点位于
 
(东、西)半球.
(5)在图2中B点的经度是
 
,B点位于A点的
 
方向.
(6)在图2中A点是五带中北温带与
 
带的分界线.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读地球自转和公转示意图,回答问题.
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(1)地球自转一周的时间约是
 
小时.由于地球的自转,产生了
 
现象,地球上不同的地方产生了时间差异.
(2)图1表示的日期是
 
前后,它位于图2中的位置
 
(填字母代号),此时太阳直射
 
线.
(3)每年元旦节,地球公转位置在
 
(填序号)之间,此时太阳直射点正在向
 
(填方向)移动.

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