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    【题目】在北极地区的土著居民主要是（ ）

    A. 印第安人

    B. 因纽特人

    C. 波斯人

    D. 毛利人

    【答案】B

    【解析】

    本题主要考查的是极地地区的相关知识。在北极地区的土著居民主要是因纽特人，印第安人主要分布于美洲地区，波斯人主要分布于西亚地区，毛利人是新西兰的少数民族。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“南极洲经纬网示意图”和泰山站照片，回答下列问题。

    （1）距离南极洲最近的大洲是_______洲。

    （2）图中A点所在的大洋是________。

    （3）当科考队员登上南极洲时，迎接他们的“南极小主人”(代表性动物)是______。

    （4）我国所建的四个科学考察站中，位置最南的是_______站，没有极昼、极夜现象的是_______站

    （5）建筑物的特点与地理环境密切相关。照片中，泰山站架空设计的主要目的是（_______）

    A、利于防寒保暖 B、通风防暴雪掩埋 C、便于天文观测 D、防紫外线辐射

    （6）爱护和保护地球上的最后一片净土——南极洲，下列做法正确的是（_______）

    A、在南极海域捕鲸 B、大规模开发南极矿产

    C、把垃圾埋在雪地下 D、作为科研基地和平利用

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】地中海沿岸大陆的气候类型是？

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“我国甲乙两地气温曲线和降水量柱状图”和“我国季风区与非季风区图”，回答下列各题。

    （1）图中所示，甲、乙两地中，冬季河流可能会结冰的是_____地，热量较充足的是__________地。

    （2）甲、乙两地降水季节分配的共同特点∶一年中，降水集中在___季，__________季降水少。

    （3）甲、乙两地都位于________（季风区或非季风区）

    （4）如果甲、乙两地不是上海，就是北京，那么请判断甲是__________，乙是____。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】（题文）美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人（过去叫爱斯基摩人）属（ ）

    A. 白色人种 B. 黄色人种 C. 黑色人种 D. 混血人种

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】缓解水资源地区分布不均的有效措施是：（ ）

    A. 人工降雨 B. 跨流域调水 C. 兴修水库 D. 保护水资源

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读日本空白地图，回答下列问题。

    (1)日本的四大岛名称：A______；B____；C____。

    (2)写出图中字母所代表事物的名称：海洋甲_____；乙______。

    (3)日本的工业主要集中分布在濑户内海及______沿岸附近。

    (4)日本多火山、地震，主要原因是日本位于_____板块与____板块交界处，日本著名的活火山是____。

    (5)日本的“和食”与洋“快餐”并存，和屋与“洋房”并存，这体现了日本文化具有____特点。日本的首都是____。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列不属于重工业的是：（　）

    A. 纺织工业；

    B. 水泥工业；

    C. 冶金工业；

    D. 煤炭工业。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】________是中华民族精神的象征，是我国第一个被纳入《世界遗产名录》的景观。

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