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读“等高线地形图”,完成下列各题.
(1)图中A、B、C、D四点中,位于山顶的是
 
,位于山谷的是
 
,位于鞍部的是
 
,位于陡崖下的是
 

(2)根据图中指向标,判断图中小河的流向是由
 
 向
 
方向流.
(3)从甲、乙两坡上山,
 
坡较难,判断理由
 

(4)若图中B、F两点的图上距离为3厘米,则实际直线距离是
 
米.
考点:等高线地形图的判读
专题:
分析:等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶,两山顶之间相对低洼的部位为鞍部,等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地,等高线向海拔低处凸为山脊,等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖.在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示的坡度越缓.
解答:解:(1)读图可得,图中A、B、C、D四点中,位于山顶的是B,位于山谷的是C,位于鞍部的是D,位于陡崖下的是A;
(2)根据图中指向标,判断图中小河的流向是由西北向东南方向流.
(3)从甲、乙两坡上山,乙坡较难,判断理由是等高线密集,表示坡度较陡;
(4)根据比例尺的公式,实际直线距离=100×3=300米.
故答案为:(1)B;C;D;A;(2)西北;东南;(3)乙;等高线密集,表示坡度较陡;(4)300.
点评:此题考查的是等高线地形图的判读,为基础题.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

读“地球运动示意图”,回答问题.
(1)当地球公转到A位置时,太阳光直射的纬线是
 
,此时,北极圈内出现
 

(2)当地球位于C处时,全球各地昼夜长短关系是:南半球
 
;赤道上
 
.(昼长夜短、昼短夜长或昼夜等长)
(3)当地球公转到ABCD四点中的
 
位置时,学校所在地白天时间最长;公转到到
 
点时学校国旗旗杆的影子最长.

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科目:初中地理 来源: 题型:

北京的传统民居是(  )
A、窑洞B、四合院C、板房D、竹楼

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科目:初中地理 来源: 题型:

下面的描述中,属于天气描述的是(  )
A、沙漠地区终年干旱
B、邯郸四季分明
C、明天气温会大幅度降低
D、热带地区终年炎热

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科目:初中地理 来源: 题型:

有关等高线地形图的说法不正确的是(  )
A、A处是山顶
B、B处是山谷,C处是山脊
C、D处为陡崖
D、E处为鞍部

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科目:初中地理 来源: 题型:

对甲乙两图做出错误判断的是(  )
A、甲图的塔里木河和额尔齐斯河皆是我国西北地区的著名的内流河
B、乙图中从广州到香港的铁路是京九铁路,香港在珠江口的东侧
C、甲图所示地区气候干旱,地形特点是三山夹两盆,农业以畜牧业为主
D、乙图的香港和澳门与珠江三角洲的关系是“前店后厂”的关系

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科目:初中地理 来源: 题型:

阅读材料,回答下列问题.
材料一 关于黄土高原形成的学说有多种.目前,“风成说”得到科学界最为广泛的支持.“风成说”认为,黄土高原主要是盛行风从中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区的沙漠和戈壁搬运来的黄土堆积而成的,被称为“风神捏就的土地”.
材料二 黄土高原景观图.

(1)观察“黄土高原景观”图,黄土高原地表形态特征是
 
,当地的传统民居是
 

(2)黄土高原地区历来水土流失比较严重,由此造成了
 
河下游成了地上河.试简要分析黄土高原水土流失的原因:
 

(3)为了治理黄土高原地区的水土流失,当地居民采取哪些综合治理措施,试加以说明.
 
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

东北平原粮食作物的分布特点是(  )
A、小麦种植面积占绝对优势
B、从北向南大致分布着小麦、玉米、水稻
C、从东向西依次分布着小麦、玉米、水稻
D、粮食作物品种单一

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科目:初中地理 来源: 题型:

有关澳大利亚的说法,不正确的是(  )
A、是世界上出口羊毛最多的国家
B、被称为“世界活化石的博物馆”
C、被称为“坐在矿车上的国家”
D、牧草多,被称为“绿色金子”

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