科目:初中地理 来源:2012年粤教版初中地理七年级上4.4保护大气环境练习卷(带解析) 题型:综合题
阅读以下材料,结合所学知识,分析回答。
“地球之肺”
热带雨林充满着旺盛的生命力。林木茂盛,高低错落,分不清层次;高大的乔木,为了“稳住”自己的身躯和保证树干的“呼吸畅通”,常长出板状的树根;百年老藤,枝蔓繁多,或缠绕或悬挂在丛林中……热带雨林具有强大的生态功能,在光合作用过程中,大量吸收;氧化碳,又源源不断地提供氧气。人们形象地说,热带雨林是”地球之肺”。
(1)世界上热带雨林最大的分布区为 。
(2)为什么人们把热带雨林称之为“地球之肺”? 谈谈你的看法。____________________________。
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科目:初中地理 来源:2012年粤教版初中地理七年级上4.4保护大气环境练习卷(解析版) 题型:综合题
阅读以下材料,结合所学知识,分析回答。
“地球之肺”
热带雨林充满着旺盛的生命力。林木茂盛,高低错落,分不清层次;高大的乔木,为了“稳住”自己的身躯和保证树干的“呼吸畅通”,常长出板状的树根;百年老藤,枝蔓繁多,或缠绕或悬挂在丛林中……热带雨林具有强大的生态功能,在光合作用过程中,大量吸收;氧化碳,又源源不断地提供氧气。人们形象地说,热带雨林是”地球之肺”。
(1)世界上热带雨林最大的分布区为 。
(2)为什么人们把热带雨林称之为“地球之肺”? 谈谈你的看法。____________________________。
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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题
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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读以下材料,结合所学知识,分析回答。
“地球之肺”
热带雨林充满着旺盛的生命力。林木茂盛,高低错落,分不清层次;高大的乔木,为了“稳住”自己的身躯和保证树干的“呼吸畅通”,常长出板状的树根;百年老藤,枝蔓繁多,或缠绕或悬挂在丛林中……热带雨林具有强大的生态功能,在光合作用过程中,大量吸收;氧化碳,又源源不断地提供氧气。人们形象地说,热带雨林是”地球之肺”。
(1)世界上热带雨林最大的分布区为 。
(2)为什么人们把热带雨林称之为“地球之肺”? 谈谈你的看法。____________________________。
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