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如图所示四幅图中的海峡,地处东南亚地区的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:东南亚位于亚洲的东南部,包括中南半岛和马来群岛两大部分,地处亚洲和大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”,位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道.
解答:读图可得,A海峡是马六甲海峡,B海峡是曼德海峡,C海峡是莫桑比克海峡,D海峡是霍尔木兹海峡,选项BCD不符合题意.
故选:A.
点评:本题考查世界重要海峡的位置及其名称,读图解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:地理教研室 题型:043

读“大陆漂移示意图”(图1-5),回答问题:

(1)仔细观察各大陆的相对位置和图中箭头所示的大陆移动方向,依据大陆漂移学说的观点,将四幅地图的序号按下列时间顺序从早到晚排列。

2亿年前________,1亿3500万年前________,6500万年前________,现在________。

(2)魏格纳的大陆漂移学说的基本观点是:

①大约在2亿年前,各大洲是相互________大陆,四周被海洋环抱。

②后来,这块完整的大陆以极其缓慢的速度向________方向漂移,形成了今天的海陆分布。

(3)魏格纳到实地进行了大量的野外科学考察,从________和________等方面,找到了证明________洲与________洲曾经连在一起。于是提出了“大陆漂移学说”。

(4)冰雪覆盖的南极洲蕴藏着丰富的煤炭资源,大陆漂移学说的解释是

[  ]

A.南极洲原来不是孤立在地球最南端,而是处于温暖地带,后来漂移所至

B.南极洲位于南极点附近,但地球上曾经各地都很温暖

C.南极洲有相当长时间位于赤道附近,因为地球的地轴曾经经历了90度的变化

D.南极洲的煤炭资源的形成可能另有原因

(5)澳大利亚大陆上至今保留了很多种古老的动植物种类,如袋鼠、鸭嘴兽等,这些古老的动物在其他大陆上已经不见了踪迹,你能不能运用大陆漂移学说解释原因呢?试一试吧!

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科目:初中地理 来源: 题型:069

读“大陆漂移示意图”,回答问题:

(1)仔细观察各大陆的相对位置和图中箭头所示的大陆移动方向,依据大陆漂移学说的观点,将四幅地图的序号按下列时间顺序从早到晚排列。

2亿年前________,1亿3500万年前________,6500万年前________,现在________。

(2)魏格纳的大陆漂移学说的基本观点是:

①大约在2亿年前,各大洲是相互________大陆,四周被海洋环抱。

②后来,这块完整的大陆以极其缓慢的速度向________方向漂移,形成了今天的海陆分布。

(3)魏格纳到实地进行了大量的野外科学考察,从________和________等方面,找到了证明________洲与________洲曾经连在一起。于是提出了“大陆漂移学说”。

(4)冰雪覆盖的南极洲蕴藏着丰富的煤炭资源,大陆漂移学说的解释是

[  ]

A.南极洲原来不是孤立在地球最南端,而是处于温暖地带,后来漂移所至

B.南极洲位于南极点附近,但地球上曾经各地都很温暖

C.南极洲有相当长时间位于赤道附近,因为地球的地轴曾经经历了90度的变化

D.南极洲的煤炭资源的形成可能另有原因

(5)澳大利亚大陆上至今保留了很多种古老的动植物种类,如袋鼠、鸭嘴兽等,这些古老的动物在其他大陆上已经不见了踪迹,你能不能运用大陆漂移学说解释原因呢?试一试吧!

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科目:初中地理 来源:2008年山东省烟台市初中毕业升学统一考试、地理试卷 题型:013

小张是烟台市某校的学生,他要绘制一幅学校周边的地形简图,在教师的指导下,他先对学校周边地形进行了一番观察记录,最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。据此回答下题。

(1)

小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较,他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大,据此可以认定:

①学校周边等高线地形图的比例尺最大

②学校周边等高线地形图的比例尺最小

③学校周边等高线地形图表示的范围最大

④学校周边等高线地形图表示的范围最小

上述四种结论正确的是

[  ]

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

(2)

在考察学校周边地形时,小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石,据此他推断,学校所在的地区

[  ]

A.

山地正在不断升高

B.

很快将从陆地变为海洋

C.

历史上曾是海洋

D.

很快会有地震发生

(3)

考察那天,小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置,他为学校位置的优越性感到自豪。小张感到的“优越性”可能是指:

①学校位于山的阳坡

②学校位于山的阴坡

③学校地势海拔较高

④学校地势较平坦

[  ]

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

(4)

考察时,小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去,所看到的景观由近及远依次是

[  ]

A.

小麦——果树——松树

B.

小麦——水稻——果树

C.

水稻——果树——松树

D.

水稻——小麦——果树

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科目:初中地理 来源:山东省中考真题 题型:单选题

小张是烟台市某校的学生,他要绘制一幅学校周边的地形简图,在教师的指导下,他先对学校周边地形进行了一番观察记录,最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。据此回答1~4题。
1、小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较,他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大,据此可以认定:①学校周边等高线地形图的比例尺最大 ②学校周边等高线地形图的比例尺最小 ③学校周边等高线地形图表示的范围最大④学校周边等高线地形图表示的范围最小,上述四种结论正确的是
[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2、在考察学校周边地形时,小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石,据此他推断,学校所在的地区
[     ]
A.山地正在不断升高
B.很快将从陆地变为海洋
C.历史上曾是海洋
D.很快会有地震发生
3、考察那天,小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置,他为学校位置的优越性感到自豪。小张感到的“优越性”可能是指:①学校位于山的阳坡②学校位于山的阴坡③学校地势海拔较高④学校地势较平坦
[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4、考察时,小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去,所看到的景观由近及远依次是
[     ]
A.小麦—果树—松树
B.小麦—水稻—果树
C.水稻—果树—松树
D.水稻—小麦—果树

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