【题目】读地球仪示意图,读图回答:
(1)地球仪上有很多点和线,请写出下列字母所表示的点或线的名称:A为_____极点;B为______(经、纬)线;C为______(经、纬)线。
(2)根据太阳热量在地表的分布状况把地表划分为五个温度带,图中D点位于_____带,E点位于___带。
(3)F点所在温度带得到的太阳光热比热带少,比寒带多,______变化较为明显。
【答案】(1)北 经 纬 (2)南温 热 (3)四季
【解析】试题分析:
(1)在地球仪上,经线连接南北两极、都是半圆形状,长度相等、指示南北方向,纬线则指示东西方向、自成圆圈、长度不相等、从赤道往两极逐渐缩短最后成了一个点,纬线互相平行,经线与纬线互相垂直相交.我们可以根据经纬线判断方向以及确定地球表面任何一个点的位置;
(2)地球上的五带范围:热带:23、5°N~23、5°S;北温带:23、5°N~66、5°N;南温带:23、5°S~66、5°S;北寒带:66、5°N~90°N;南寒带:66、5°S~90°S.故图中D点位于南温带,E点位于热带;
(3)根据五带划分可知,F为北温带,温带得到的太阳光热比热带少,比寒带多,四季变化较为明显.
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读经纬网图,完成下面小题。
【1】关于图中①②③④地的叙述,正确的是( )
A. ①地和②地四季变化明显 B. ①地比③地先见到日出
C. ②地位于③地的正东方向 D. ③地和④地有极昼极夜现象
【2】你在图中能够见到的大陆有( )
A. 亚欧大陆、北美大陆、非洲大陆、南极大陆
B. 北美大陆、南美大陆、非洲大陆、澳大利亚大陆
C. 亚欧大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆
D. 亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列地理事物中,与青藏高原“高”、“寒”特征无关的是( )
A.雪山连绵,冰川纵横 B.日照强烈,太阳能丰富
C.地热资源丰富 D.多为大江大河发源地
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“全球候鸟迁徙路线图”及相关材料,回答问题。
材料一: 在周边国家纷纷“中招”后,中国也终于未能幸免,此次禽流感为何来势如此汹汹?它是怎样传播扩散的?专家分析,此次禽流感,极有可能与迁徙候鸟参与传播有关。一般通过两种途径传染,一是通过禽肉、禽蛋等禽产品的流通进行传播,另一种就是通过飞禽传播,主要是通过大量携带病毒的候鸟迁徙进行传播。当携带病毒的野鸭、大雁等候鸟往南迁徙过冬时,其带有病毒的粪便及分泌物会污染迁徙沿途的水源、土壤等环境,当地禽类一旦接触带有病毒的环境,便会感染禽流感,并波及与之接触的人类。(新浪网)
材料二: 1878年以来,禽流感的暴发频率呈几何级数增加,使人们不得不思考其中原因。首先,随着社会和科技的进步,人们对于疾病的关注更胜从前,同时由于流通渠道的方便和快捷,信息共享的程度更高了,一些流行疾病由于人们的关注而显得发生得更加频繁。但是不可否认,人类的活动确实在不断改变着自然,改变着人类所有能够触及的生态环境。禽流感近年来的频繁暴发确实和人类对环境的改变有着一定的关系。(CCTV-农业频道)
(1)读“全球候鸟迁徙路线图”,候鸟迁徙的路线中经过中国的有 条;找出其中候鸟经过大洲、大洋最多的一条路线,并将大洲、大洋的名称写出来:
、 、 、 、 、 、 。
(2)由图可知不可能发生禽流感的大洲是 。
(3)认真阅读材料:此次禽流感的传播途径是什么?
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“大洲大洋分布图”回答下列问题。
(1)图中甲是 半球,乙是 半球。
(2)把四大洋按照面积从大到小的顺序排列 、 、 、 。
(填写数字序号)
(3)图中A 洲、B 洲、C 洲、D 洲。
(4)跨经度最多的洲是 、面积最大的洲是 、面积最小的洲是 、中国所在的大洲是 。(填字母)
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】材料:中国不仅拥有960万平方千米的陆地领土,还拥有300万平方千米的蓝色国土、1.8万千米漫长的海岸线和数千个大大小小的岛屿。中国政府于2013年11月23日发表声明,宣布划设东海防空识别区,并发布航空器识别规则公告和识别区示意图。读图,完成下列各题。
【1】我国划出的防空识别区属于:
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
【2】从东西方向看,该防空识别区主要位于我国与( )之间
A.朝鲜 B.菲律宾 C.韩国 D.日本
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】自然资源是人类生存和发展的基础,下列说法不正确的是:
A.我国自然资源总量丰富,人均不足
B.自然资源都是取之不竭、用之不尽
C.土地、阳光属于可再生资源
D.应注意节约和保护自然资源
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