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    4．今年清明节假期，小明到如图所示的区域作户外探险实践尝试．请你读图帮他解决几个问答：
    （1）小明计划登上山顶A处，他在B处测得气温是12.6℃，他想知道在不考虑其它因素的情况下，此时山顶A处的气温大约是9.2℃（保留一位小数）；
    （2）一小时后小明到达山顶A处，稍作休整后，他向C处进发，测得A、C两地图上距离约为6厘米，则两地实际距离约是6千米．他须绕道从小溪的上游走，C处的地形部位名称应该是山脊．

    分析 在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．

    解答 解：（1）地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低．一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃．读图可知，图中A点的海拔是670米，B点的海拔是100米，若在B处测得气温是12.6℃，则山顶A处的气温大约是：12.6℃-（670m-100m）÷100×0.6℃≈9.2℃．
    （2）读图可知，图中比例尺为1：100000，根据比例尺=$\frac{图上距离}{实地距离}$可得，实地距离=$\frac{图上距离}{比例尺}$，若A、C两地图上距离约为6厘米，则两地实际距离约是6÷$\frac{1}{100000}$=600000厘米=6千米；从等高线地形图可以看出，C处等高线向海拔低处凸出为山脊．
    故答案为：（1）9.2；（2）6；山脊．

    点评 本题综合考查了地势对气候的影响、比例尺的应用以及等高线地形图的判读．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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