【题目】读下图,完成下列问题.
(1)中国的水资源分布不均,从季节分配看:______;从空间分布看:______.
(2)南水北调工程可以解决水资源______分配不均的问题;该工程是把______水系的水资源调到缺水严重的______地区.
(3)我国耕地资源北方比南方相对较______(多/少),而水资源北方比南方相对较______(多/少),由此可知,我国水土资源的地区匹配______(合理/不合理).
(4)近年来,莱州市缺水逐渐严重,为缓解我市的缺水状况,你认为可以采取哪些措施?(至少两条) _________
【答案】夏秋多、冬春少 南多北少、东多西少 空间 长江 华北、西北 多 少 不合理 节约用水;保护水资源;治理水污染;修建水利工程等
【解析】
由于我国降水量的地区分布很不均匀,造成了全国水土资源不平衡现象,长江流域和长江以南耕地只占全国的36%,而水资源量却占全国的80%;黄、淮、海三大流域,水资源量只占全国的8%,而耕地却占全国的40%,水土资源相差十分悬殊。降水量和径流量的年内、年际变化很大,并有少水年或多水年连续出现。全国大部分地区冬春少雨、夏秋多雨,东南沿海各省,雨季较长较早。
(1)中国的水资源时空分布不均,从季节分配看:夏秋多,冬春少;从空间分布看:南多北少,东多西少;
(2)修建水库可有效缓解我国水资源时间分布不均的问题,跨流域调水可有效缓解我国水资源空间分布不均的问题,节约用水保护水资源是解决我国缺水问题的另一重要途径;
(3)据图可知,我国耕地资源北方比南方相对较多,而水资源北方比南方相对较少,由此可知,我国水土资源的地区匹配不合理;
(4)我国很多城市近几年来缺水逐渐严重,为缓解缺水问题的有效途径有:修建水库、修建跨流域调水工程、节约用水等。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】我国地势特点
中国三级阶梯示意
沿32N地形剖面图
(1)在图中写出阶梯的名称________
(2)写出图中地形区甲、乙、丙的名称:甲________乙________丙_________;写出海域丁的名称:丁________海。
(3)概括我国地势特点:__________,___________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下面我国六次人口普查表,回答下列各题.
【1】第六次人口普查数据显示,我国人口总数已经突破( )
A. 10亿B. 11亿C. 12亿D. 13亿
【2】我国从2016年起全面实施一对夫妻可生育两个孩子的计划生育政策,其目的是( )
A. 促进人口长期均衡发展
B. 提高人口增长的速度
C. 减小人口的增长对环境的压力
D. 使我国的人口分布更加均匀
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】资源能源和环境与我们的生活密切相关.例如《中国环境报》报道:吃烧烤等于“吞森林”.报道中介绍了两名中学生针对大街小巷遍布烧烤摊点的现象,算了一笔账,于是向社会呼吁:“口下留情救树木.”根据材料完成问题:
(1)炭火烧烤破坏的主要资源是( )
A.耕地资源
B.矿产资源
C.森林资源
D.水资源
(2)炭火烧烤直接对环境的不良影响主要是( )
A.大气污染
B.水体污染
C.土壤污染
D.垃圾污染
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“中国地图”,完成下列要求。
(1)从海陆位置看我国是一个( )
A.海陆兼备的国家
B.岛国
C.内陆国
D.内陆国兼岛国
(2)我国领土的最南端在( )
A.漠河以北黑龙江主航道的中心线上
B.南沙群岛中的曾母暗沙
C.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
D.新疆的帕米尔高原上
(3)请填写出图中数码代表的地理名称:
①邻国______②邻国______③临海______
④内海______⑤河流______⑥首都______
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】唐代诗人王昌龄的《从军行七首·其四》中写道:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关;黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”诗中描写的场景应位于我国四大地理区域中的( )
A. 北方地区 B. 南方地区 C. 西北地区 D. 青藏地区
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】“一带一路”将沿线各国紧密联系在一起,给沿线国家经济带来了活力,读图完成下面小题。
【1】马六甲海峡是海上丝绸之路的重要通道,它连接的两个大洋是( )
A. 太平洋和印度洋B. 太平洋和北冰洋
C. 北冰洋和印度洋D. 大西洋和北冰洋
【2】图中①地区是世界最大的石油产地,①地区是( )
A. 欧洲西部B. 东南亚
C. 南亚D. 中东
【3】内罗毕所在的撒哈拉以南非洲人种多为( )
A. 白色人种B. 黄色人种
C. 黑色人种D. 棕色人种
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