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读地球自转和公转示意图,回答问题.
A
(1)地球自转一周的时间约是______小时.由于地球的自转,产生了______现象,地球上不同的地方产生了时间差异.
(2)图1表示的日期是______前后,它位于图2中的位置______(填字母代号),此时太阳直射______线.
(3)每年元旦节,地球公转位置在______(填序号)之间,此时太阳直射点正在向______(填方向)移动.
(1)地球自转一周的时间约24小时;地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异;
(2)图1表示的日期是6月22日,依据是北极圈内出现极昼现象,太阳的直射点应该在北回归线上,时值北半球的夏至,它位于图中的A位置;
(3)每年元旦节(1月1日),地球公转位置在C和D之间,此时太阳的直射点正向北移动.
故答案为:(1)24;昼夜交替;(2)6月22日;A;北回归;(3)C和D;北
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

与地球自转有关的自然现象是(  )
A.沧海桑田B.寒来暑往C.地震D.昼夜更替

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

北半球海洋上气温最高月份通常是(  )
A.1月B.2月C.7月D.8月

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列现象与地球公转无关的是(  )
A.昼夜更替B.昼夜长短C.四季变化D.五带划分

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科目:初中地理 来源:不详 题型:填空题

读图,回答问题.
(1)地球公转至D时,日期是______前后;当地球处于A处时,北半球的节气是______(选填“春分”或“秋分”)
(2)地球从B处运行到D处,太阳直射点在地球表面移动方向是______(选填“向南”或“向北”).

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读图,回答下列问题:
(1)地球公转的方向是自______向______.
(2)地球位于A地时,太阳直射______(纬线)上,这一天是______日(节气).
(3)地球运动到B地时,江苏正处于______日(节气),是一年中正午太阳高度最______(高、低)、白昼时间最______(长、短)的一天,此时,南半球正处于______(季节).
(4)地球位于C地时,江苏的自昼时间______(长于、等于、短于)黑夜.
(5)地球位于D地时,南半球处于______(季节).

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读地球公转轨道示意图,完成下列内容:
(1)在图上标出地球公转的方向.
(2)写出地球运动至A、B、C、D四个位置时的节气(北半球)
A.______ B.______ C.______ D.______
(3)地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是______,此时北京的昼夜长短情况是______.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读地球公转图,完成下列空格.

(1)写出图中四个节气的名称和具体日期
A______(名称)12月22日或23日C夏至日______(日期)
B______(名称)3月20日或21日 D秋分日______(日期)
(2)当地球公转到B位置时,北半球的昼夜长短情况是______,此时阳光直射在______.

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