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    3. 下列关于南极地区的叙述，正确的是 ()

       A. 被称为“白色荒漠”和“风库”

       B. 是地球上淡水资源最贫乏的地区

       C. 是地球上动植物资源最丰富的地区

       D. 应大力开采煤炭资源，解决全球能源问题

    3. A

    3. A解析:本题考查南极地区的自然环境，其主要特征是严寒、 干燥和烈风。

    A项提到的“白色荒漠”反映南极地区降水少； “风库”说明风大势强。

    南极地区覆盖着平均厚度2 000多米的 冰层，是世界上淡水资源最丰富的大洲。

    南极地区气候寒冷， 陆地植物稀少，但海域中生活着众多的海洋生物。南极地区铁 矿、

    煤炭资源储量可观,但目前还不具备开采利用的条件。

    题目来源：2016年同步导学案课时练七年级地理下册人教版 > 第十章极地地区

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    1.下列图示国家中，独占整个大陆的是 ()


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    科目：初中地理 来源： 题型：

    1.下列关于美国的叙述，正确的是 ()

       A. 本土东临太平洋，西临大西洋

       B. 本土南、北邻国分别是加拿大、墨西哥

       C. 两个海外州是阿拉斯加州、夏威夷州

       D. 本土四面临海

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    6. 下列关于美国工业的叙述，不正确的是 ()

       A. 拥有完整的工业部门体系，生产规模大，技术先进

       B. 西部工业区因拥有“硅谷”，成为最大的工业区

       C. 1990年以后，传统工业发展缓慢，高新技术产业 发展迅速

       D. 20世纪TO年代以来，美国引领了世界高新技术 产业的发展

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    知识点一独特的自然环境读教科书图10. 1〜10.5,完成下列要求。


    1. 填写图甲中数码代表的地理事物名称：

    (1) 大洲:① 。


    (2) 大洋:② ，③ ，④ 。2. 填写图乙中字母代表的地理事物名称：

    (1) 大洋:A 。

    (2) 大洲：B ，C，D 。

    (3) 海峡:E ，F 。

    3. 在甲、乙两图中用彩色笔分别描画出“南极圈”和“北 极圈”，并标注名称。

    4. 完成下表

    区域

    概况

    南极地区

    北极地区

    位置和范围

    主要位于以

    南，包括 及其周边的海域

    丰要位于以北，包括  

    大部分及其周边的洲部分地区

    海陆状况

    以 为主

    以 为主

    气候

    严寒、干燥、烈风•被誉

      为“冰雪高原”

    “ ” 和

      “ ”

    气温不像南极地区那么严寒，降水量比南极地区高得多，风速远不及南极地区

    暖季

    每年  月到次年月

    夏季仅7、8两个月

    -代表动物




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    科目：初中地理 来源： 题型：

    10. 下列是四位同学描写南极地区的语句，最准确的是

    ()

       A. 洁白世界，冰积如山，狂风暴雨

        B.深山老林，狂风呼啸，阴森恐怖

       C. 冰天雪地，冰山漂移，企鹅成群

       D. 绿树成荫，鸟儿欢叫，鲜花遍地

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    3. (2013 •江苏南京) 下列有关美国和日本地理特征的描述，错误的是 ()

       A. 美国本土位于北寒带，地形以高原为主

       B. 美国农业生产具有机械化和专业化的特点

       C. 日本是一个多火山、地震的岛国

       D. 日本依据国情形成了发达的加工贸易经济

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    4 .下列海峡或运河，不是亚洲与其他大洲分界线的 是 ()

       A. 白令海峡   B. 土耳其海峡

       C. 苏伊士运河   D. 马六甲海峡

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    25. 地理观察：生活处处有地理，让我们追寻“长城 号”货轮足迹，用你的一双“地理眼”，洞察生活中 的地理吧！

    下面是船员张华从波斯湾到达我国某港口的航 行日记片段，请根据日记内容和航行线路图，回 答下列问题。(10分)

    (1) 请写出满载的货物最可能是什么？即将驶人的是哪个大洋？

    (2) 张华看到的海峡是 ，解释其地理位置的重要性。

    (3) 解释当地的饮食习惯与气候的关系，并列 举至少两种当地的热带经济作物。

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