【题目】港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“前店后厂”为基本模式,其中扮演“店”的角色是( )
A.珠海
B.港澳地区
C.广州
D.深圳
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【题目】读“澳大利亚煤、铁资源和城市分布图”,回答下列小题
【1】有“坐在矿车上的国家”之称的澳大利亚位于
A. 非洲B. 南极洲C. 大洋洲D. 南美洲
【2】对澳大利亚的地理事物判断正确的是
A. 北回归线穿过澳大利亚的中部B. 澳大利亚国家独占了整个大洋洲
C. 城市集中分布在东南沿海地区D. 澳大利亚煤、铁资源分布均匀
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【题目】下图是撒哈拉以南非洲四个国家主要出口商品占本国出口商品总额百分比统计图。据图回答下列小题。
【1】据图中信息可以推断四国中热带雨林面积广大、木材资源丰富的是
A. 赞比亚B. 博茨瓦纳C. 尼日利亚D. 刚果(布)
【2】据图中信息可以推断四国的经济特征都是
A. 以出口导向型经济为主B. 出口以农矿产品为主
C. 制造业很发达D. 农业十分发达
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【题目】 泰国有着“东南亚的粮仓”的美称。近年,中国 泰国重新开启“大米换高铁”的合作,及泰国用大米、 橡胶等农产品支付中国高铁投资建设的部分费用。这 也是“一带一路”的重要事件之一。
读图,回答下面小题。
东南亚水稻分布图 泰国高铁规划线路图
【1】从气候与地形角度看,泰国水稻种植区的优势条件有
①热带季风气候,雨热同期 ②南北向山地阻挡了湿润气流,降水较少
③海拔较低,平原较广 ④河流较多,水能丰富
A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④
【2】当地从“大米换高铁”中获得的利益包括以下哪些方面
①有利于提高大米、橡胶等农产品的出口量
②有利于高铁技术实现由国内到国际的延伸
③有利于缩短出行时间,方便居民出行
④有利于吸引游客,促进沿线旅游业的发展
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
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【题目】 欧洲西部和北美洲自然环境差异显著,人类活动各具特色。棉花生长的适宜温度 是 25℃~30℃,开花、结铃、纤维发育要求在 20℃以上,光照充足。18 世纪中叶以来, 棉纺织业在英国迅速崛起,但受自然条件的限制,棉花种植业并未得到快速发展,美国 一直是英国棉花原料的供应地。
读图,完成下面小题。
【1】根据图文材料,限制英国棉花种植的气候条件有哪些
①纬度较高,气温较低 ②全年干燥,缺乏水源 ③全年湿润,光照不足 ④平 原为主,地形平坦
A. ①③B. ②④C. ①②D. ②③
【2】对伦敦气候特点描述正确的是
A. 夏季高温少雨 冬季寒冷干燥B. 冬季寒冷干燥
C. 全年降水均匀 冬暖夏凉D. 雨热同期
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【题目】金砖五国成员如下,完成下面小题。
【1】关于金砖国家的轮廓,对应错误的是
A. ①国是中国B. ②国是印度C. ③国是俄罗斯D. ④国是南非
【2】俄罗斯的地理环境独具特色,下列叙述正确的是
A. 境内河流均自南向北流入北冰洋
B. 平原面积广大,地势东高西低
C. 是传统意义上的亚洲国家
D. 被北回归线穿过,气候寒冷
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【题目】读图,结合所给材料,回答下列问题。
材料1:2018年2月7日,中国第34次南极考察队举行我国第五座南极考察站选址奠基仪式。难言岛科考站位于罗斯海区域沿岸,是全球变化的敏感区域和极地科学考察的理想之地。
(1)左图中_______。(双项选择)
A. 中国科考站都位于高纬度地区 B. 南极洲比亚洲跨经度范围大
C. 新站选址区位于长城站的东南 D. 南极洲周围被四大洋环绕
(2)南极考察站选址奠基仪式选择在2月初,主要原因是此时段南极地区的气温比较_______,南极圈以南大部分地区处于_______(昼夜状况)。
(3)右图中年平均气温较低的是___________地区。请简要分析两极地区年平均气温差异产生的原因。(两条即可)
______________________________________________________________________
材料2:某体育网站刊登一条会员活动信息:“南极圈、南乔治亚岛、福克兰群岛——最完美的南极”探险活动;主办单位:中国科学探险协会;某位对探险活动感兴趣的网友搜集到一些相关信息:南极大陆气候酷寒,是世界“寒极”;年均降水量只有55mm,是世界淡水储量最小的大陆;南极地区被称为地球上的“风库”,年平均风速为17-18m/s;冰天雪地的南极地区是自然资源的“贫瘠区”,这里没有任何自然资源。
(4)材料2中有错误信息。请找到其中两处错误(抄写原文):
错误①____________________________;错误②____________________________。
(5)下列关于南极地区的叙述,正确的是___________。(选择填空)
①丰富的自然资源和原始的自然环境,是科学研究的天然实验室
②南极大陆素有“冰雪高原”之称,是因为覆盖着很厚的冰层
③过度捕杀鲸等极地动物,将破坏生物多样性
④为保护南极脆弱的自然环境,应该停止一切科学考察活动
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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