【题目】阅读图文材料,完成下列问题。
材料一 我国是世界上13个最贫水的国家之一,人均水资源量与国际上一般承认的标准相比,属于用水紧张的国家。水资源短缺将成为我国经济和社会发展的主要制约因素之一。
材料二 图甲为我国水资源分布示意图,图乙为我国的节水标志。
(1)材料一反映了我国目前存在的主要问题是 。
(2)从图甲中可以看出我国水资源空间分布不均匀,为解决空间分布不均的问题,可以通过 的措施来解决,例如我国的 工程;我国水资源在时间分配上具有 的特点,为解决时间上分配不均的问题,可以通过 来解决。
(3)图乙是我国的节水标志,你能说出其中的寓意吗?
(4)在你的日常生活中,是怎样节约用水的?
【答案】(1)水资源短缺
(2)跨流域调水 南水北调 夏秋多、冬春少 兴修水库
(3)绿色的圆形代表地球,留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形,寓意节水。手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
(4)开放性答案,合理即可。
【解析】
(1)由图可知,材料一反映了我国目前存在的主要问题是水资源短缺。
(2)从图甲中可以看出我国水资源空间分布不均匀,为解决空间分布不均的问题,可以通过跨流域调水的措施来解决,例如我国的南水北调工程;我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少的特点,为解决时间上分配不均的问题,可以通过修建水库来解决。
(3)由图中节水标志可以看出,绿色的圆形代表地球,留白部分像一只手托起一滴水,手是汉语拼音字母J和S的变形,寓意节水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
(4)这是开放性题目,只要言之有理即可。
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【题目】读“日本略图”回答问题.
( 1)写出图中数码代号相应的地理名称.
岛:①_________ ②_________ ③__________ ④_________
(2)海洋:⑧_________ ⑨__________
(3 ) 日本的工业主要集中在____________洋沿岸和___________海沿岸
( 4 )试分析日本工业发展的不利条件
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】某考察团在考察日本工业时,深深感受到其技术优势,但同时也发现其工业发展的弱点,就是
A. 有丰富的劳动力资源 B. 火山、地震的威胁大
C. 岛国海岸线曲折 D. 地域狭小,资源贫乏
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】2018年的政府工作报告出现7处谈及“互联网+”,这一“经济热词”引发业界关注。从“中国制造”迈向“中国创造”的关键因素是
A.资源与土地B.气候与地形C.市场与交通D.技术与人才
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【题目】读下图,回答问题
【1】图中PP′线是我国种植业区与畜牧业区的界线,该线大致沿_____毫米等降水量线分布。
【2】从图中可看出,PP′线以东是我国以_____为主的地区,农业的南北差异明显。以①_____—②_____一线为界线,该线以北的东北平原耕地多为_____,主要种植_____、玉米、甜菜等农作物。
【3】PP′线以西的西部地区畜牧业地位重要,该区域分布着我国的四大牧区;其中A是_____牧区、B是_____牧区、C是_____牧区、D是_____牧区。
【4】图中③是_____省,该地的粮食作物是_____,与其隔海相望的是⑧是_____省,该省有“海上米仓”的美称。
【5】④⑤⑥三省区中,人口最多的少数民族—壮族聚居在_____(填数字代号)。
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【题目】读图回答
(1)图中A线是我国主要种植业区与非主要种植业区分界线,该线大体与 毫米年等降水量线一致.
(2)我国主要种植业区与非主要种植业区相比,土地面积 ,人口密度 .
(3)从地形上看,我国非主要种植业区的地形以 、 为主.
(4)王某承包了10公顷耕地,种植结构如图所示.据图判断,王某承包的耕地可能位于如图B、C、D三地中的 地.
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