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将甜菜加工成糖、将铁矿冶炼成钢材都属于( )

A. 农业生产 B. 工业生产 C. 高新技术产业 D. 农产品加工工业

B 【解析】农业是对动植行进行培育的部门,工业是将农产品或初级产品进行加工的部门,将甜菜加工成糖、将铁矿冶炼成钢材都属于工业生产,故选B。
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源:2017-2018学年湘教版七年级下册地理第七章 第五节 北极地区和南极地区 同步测试 题型:选择题

我国在南极洲建立科学考察站一般都选择在(  )

A. 2月份      B. 5月份     C. 8月份     D. 10月份

A 【解析】试题分析:我国在南极地区的科学考察站有长城站、中山站、昆仑站和泰山站,在北极地区的科学考察站有黄河站.南北半球季节相反,南极洲的暖季是每年的11月至次年的3月,该季节是去南极洲考察的最佳时间. 【解析】 南极洲的暖季是每年的11月至次年的3月,该季节是去南极洲考察的最佳时间,故A正确. 故选:A.

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科目:初中地理 来源:2017-2018学年人教版七年级下册地理第八章 第三节 撒哈拉以南的非洲 同步测试 题型:选择题

黑种人的故乡主要是指(  )

A. 非洲 B. 北非 C. 东非 D. 撒哈拉以南的非洲

D 【解析】试题分析:按照肤色差异,世界人口可以分为三大人种,即黄色人种、白色人种、黑色人种,其中白色人种是目前分布最广泛的人种,黄色人种主要分布在亚洲,欧洲以白色人种为主,非洲以黑色人种为主. 【解析】 黑种人的故乡是指撒哈拉以南非洲,该地区的黑色人种占90%以上. 故选:D.

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科目:初中地理 来源:河南省2017-2018学年第二学期期中考试七年级地理试卷 题型:选择题

蒙古族常穿坎肩、长袍、皮帽、皮靴等服饰的主要原因是( )

A. 喜欢 B. 漂亮 C. 防寒、便于骑乘 D. 没有原因

C 【解析】蒙古族常穿坎肩、长袍、皮帽、皮靴等服饰的主要原因是防寒、便于骑乘,蒙古族主要生活在内蒙古草原,冬季气温低、风大,又是游牧民族,故选C。

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科目:初中地理 来源:河南省2017-2018学年第二学期期中考试七年级地理试卷 题型:选择题

要做到旅游业的可持续发展,就不应该( )

A. 适度开发旅游资源 B. 立足于地方文化特色

C. 协调好文化保护和资源开发的关系 D. 为了旅游收入不考虑旅游资源的承载能力

D 【解析】要做到旅游业的可持续发展,可以适度开发旅游资源;还要立足于文化特色;更要协调好文化保护和资源开发的关系;但不能为了旅游收入不考虑旅游资源的承载能力,故选D。

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科目:初中地理 来源:2017-2018学年湘教版八年级下册地理第九章 建设永续发展的美丽中国 同步测试 题型:选择题

中国是世界最大的发展中国家,她的发展对世界发展具有重大意义,下列说法不符合中国实际的是(  )

A. 人均国内生产总值世界排序居后 B. 人地关系和谐,区域发展平衡

C. 进入21世纪经济高速增长,目前已经成为世界第二大经济体 D. 开放地区不断扩大,逐渐形成了全方位的开放格局

B 【解析】中国是世界上最大的发展中国家,但由于我国人口众多,人均国内生产总值在世界排名靠后,人地关系矛盾突出,区域发展不平衡,进入21世纪经济高速增长,目前已经成为世界第二大经济体;开放地区不断扩大,逐渐形成了全方位的开放格局,故选B。

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科目:初中地理 来源:2017-2018学年湘教版八年级下册地理第九章 建设永续发展的美丽中国 同步测试 题型:选择题

下图是玲玲去年暑假考察的“一带一路”示意图,海路去陆路返。下列描述可信的是

A. 经过了亚洲、美洲和欧洲 B. 在①处观赏到热带草原景观

C. 在③地区跨国游历很便利 D. 从俄罗斯边界返回祖国口岸

C 【解析】试题分析:读图可知,“一带一路”经过亚洲、非洲、欧洲,没有经过美洲;①是马六甲海峡,属于热带雨林气候;“一带一路”沟通亚洲和欧洲,一直到荷兰的鹿特丹,故在③荷兰地区跨国游历很便利;中国与俄罗斯边界在东北地区,丝绸之路经济带不经过东北地区;故选项C符合题意. 故选:C.

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科目:初中地理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册地理第七章 第三节 东方明珠-香港和澳门 同步测试 题型:选择题

香港特别行政区行政长官的任期是( )

A. 4年 B. 5年 C. 6年 D. 10年

B 【解析】根据中华人民共和国香港特别行政区基本法,香港特别行政区的行政长官的任期是5年,可连任,故选B。

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科目:初中地理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册地理第六章 北方地区 单元测试 题型:填空题

黄土地貌景观分为________ 、________ 、________ .

黄土塬;黄土梁;黄土峁 【解析】黄土高原由于长期的流水侵蚀和搬运,呈现出如今沟壑纵横的地表形态,形成了独特的黄土塬、黄土梁、黄土峁等地表形态。

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