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读图回答下列问题

(1)图上比例尺改为数字式;1:_________,即图上一厘米代表实地距离_________米。
(2)甲山在乙山的_________方。
(3)用直尺量算一下,甲、乙两山顶的图上距离是_________厘米,而实地距离是_________米。
(4)图上表示高度的数字,指的是_________高度。甲山顶与乙山顶的相对高度约是_________米。
(5)图中山坡E和F的坡度相比,坡度较陡的是_________
(6)图中各字母代表的地形部位名称分别是:
A._________B._________C._________D._________
(1)50000  500 (2)东南 (3)3  1500 (4)海拔  100 (5)F (6)山脊 山谷 鞍部 陡崖
本题主要考查的是地形图的相关知识。(1)图上比例尺改为数字式;1:50000,即图上一厘米代表实地距离500米;(2)根据面向地图,上北下南,左西右东,甲山在乙山的东南方;(3)用直尺量算一下,甲、乙两山顶的图上距离是3厘米,而实地距离是1500米;(4)图上表示高度的数字,指的是海拔高度。甲山顶与乙山顶的相对高度约是100米;(5)图中山坡E和F的坡度相比,坡度较陡的是F,等高线密集;(6)图中各字母代表的地形部位名称分别是:A为山脊,B为山谷,C为鞍部,D为陡崖。
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图7 “福建省某地等高线地形图”,回答问题。(5分)

(1)图中山顶海拔范围在______米—______米之间。
(2)甲村在乙村的________方向。
(3)该地有一条小河沿山谷流下,向东南注入海洋,请在图中画出这条河。(2分)

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

一幅地图,底边长为8厘米,比例尺为1:40000,若将底边放大到16厘米,那么该图放大后的比例尺应为
A.1:40000B.1:80000C.1:20000D.不能确定

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

想了解农作物的长势,森林火灾、台风前进路线等,适合运用
A.地形图B.地势剖面图C.卫星影像图D.交通图

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列图例表示水库的是(   )
A.B.
C.D.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

徐建中学地理小组准备在一张A4规格(295mm×210mm)的纸上为学校绘制一幅平面图。现在该小组测得该校的南北长最大处为256米,东西长最大处为158米。这幅地图中最适用的比例尺
为(   )
A.1:1000B.1:5000
C.1:100D.1:500

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

如图是某地等高线地形图,读图回答下列问题:12分

(1)写出字母代表的地形部位名称:
A     C       D    E     F    
(2)B、C两峰的相对高度是   米。
(3)B山位于C山的    方向。
(4)从A到B和从F到C登山哪个较容易?    -   
(5)若B、C两地图上距离为2厘米,则实地直线距离为     米。
(6)把图中的比例尺化成数字式为1:          
(7)图中河流流向大致是自         

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读“我国东南某地等高线图”及瀑布景观图,回答下列问题:(10分)

(1)图中阴影区域是一村庄,该村庄所处的地形类型是_______。
(2)乙地相对于B山顶的的高度是_______米。
(3)图中甲、乙、丙、丁四点可能出现瀑布的是______。
(4)图中瀑布的高度可能是  (    )
A.80米        B.180米    C.240米       D.300米
(5)若图中A、B两个山顶的距离是4厘米,根据图上比例尺,计算A、B两地的实际距离是____千米。
(6)该地河流上游有较为丰富的水能资源,请简要分析原因。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

在地图上,把海拔高度相同的点连接起来的线叫:
A.等深线B.等温线C.等高线D.等降水量线

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