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【题目】读下图,回答问题。

(1)在上图中度数的后面填上相应的字母(N、S、E、W)

(2)A、B的经纬度是:

A B

(3)在图中填注C、D两点:C(17 E,14 N )D(20 E15 N)

(4)图中范围按东西半球划分,属于 半球,按南北半球划分,属于 半球,根据经纬线指示的方向,可以判断B点位于A点的

【答案】(1)

(2)A 16 N 19 E B 18 N21 E

(3)

(4)东半球 北半球 东北

【解析】整体分析:该题以读经纬网图为切入点,考查的是某点的经纬度位置和方向的判断,要求学生具有较强的读图分析问题的能力和理解能力。

(1)根据经纬度特点,若不出现0°经线和180°经线,度数向东逐渐增大为东经;向西逐渐增大为西经;若不出现赤道,度数向北逐渐增大为北纬,度数向南逐渐增大为南纬;图略

(2)根据经纬度特点,若不出现0°经线和180°经线,度数向东逐渐增大为东经;向西逐渐增大为西经;若不出现赤道,度数向北逐渐增大为北纬,度数向南逐渐增大为南纬;可判断出A(16°N,19°);B(18°N,21°E)。

(3)略。

(4)东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。读图可知,图中范围按东西半球划分,属于东半球南北半球与南北纬度的分界线是赤道,以北为北半球(北纬),以南为南半球(南纬);图中范围按南北半球划分,属于北半球根据在经纬网地图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,读图可知B点位于A点的东北方向。

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】北温带和北寒带的分界线是( )

A.北极圈 B.南极圈

C.赤道 D.南回归线

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读“地球上的昼和夜示意图”,回答问题。

1图中各地中,处于白天的是(  )

A. A B. B C. C D. D

2由图可知,由于地球的自转产生了(  )现象。

A. 昼夜更替 B. 四季

C. 五带 D. 太阳高度的变化

3此时为北半球的(  )季。

A. B. C. D.

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【题目】读我国部分省区图,回答下列问题:

(1)海峡:K________________。

(2)邻国:M _________。H_________ 省名:B S______

(3)写出下列省级行政区的行政中心:A C_________ D N ________

(4)临三个自治区的是 ,该省的简称是

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是:

A纬度越高,纬线越长

B经度数越大,经线越短

C0°经线是东西半球的分界线

D0°纬线是南北半球的分界线

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读“印度图”解答:

(1)用深色笔在图中描出北回归线

(2)读图,印度三面临海,图中印度著名的河流A 河由西北向东南注入 湾。

(3)读图可见,印度地形分北南三部分,中部地形为

(4)受纬度位置、海陆位置、地形等因素的综合影响,印度大部分地区为 气候,特征是全年高温一年分 两季。

(5) 季风很不稳定,给印度带来水旱灾害。

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【题目】我国濒临的海洋中,属于内海的是

A. 渤海

B. 黄海

C. 东海

D. 琼洲海峡

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。

黄河各段监测水土流失数据表

黄河沿岸监测点

兰州

河口

龙门

陕县

利津

年平均含沙量/千克/立方米

3.48

6.67

33.3

37.7

24.7

年平均输沙量/亿吨

1.19

1.67

11.2

16.0

11.5

⑴数据分析 读表,黄河流经 游黄土高原,含沙量明显增加。原因:黄土高原土层 (疏松或坚实),植被 ,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。

⑵实地考察 黄河下游素有“ ”之称。原因:黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速 (加快或减慢),携带泥沙沉积下来,使河床逐渐 。(上升或下降)

⑶实验探究 水土流失与地表植被的关系。读图,甲、乙、丙中沙土最多的是 。结论:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越 。(多或少)因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施: 。(举一例即可)

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【题目】世界最高峰珠穆朗玛峰海拔高度为884443米,世界陆地表面最低点是死海,海拔为415米,两地的相对高度是

A844443米

B.842943米

C.415

D.925943米

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