【题目】某九义校的地理位置是30.5°N,104.5°E,它位于
A. 东半球,北半球 B. 东半球,南半球 C.西半球,北半球 D.西半球,南半球
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,完成下列问题。
合肥市某学校的七年级学生利用暑假组织了一次本地郊区“自然生态之旅”实践活动。
(1)从学校出发,朝___方向行走很快能到达丙村。学校到丙村的图上距离是1cm,则实地距离是_____m.
(2)到达目的地后,同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图(右上图),发现实践基地正好位于_____(地形部位)边缘。通往基地的①②路线中,_______路线更省力。
(3)返校后,同学们分成三组结合搜集到的相关资料,进行探究性学习。
一组:甲、乙、丙、丁四村需要合村并点,最佳的位置是__村,写出理由____、________(任意两点)。
二组:考察时途经的农田地形较为平坦,高度与所在基地大体相当,据此推断该农田所处地形应是____
三组:考察时途经的小河水质优良.两岸植被生长繁茂,小河的大致流向是_____
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图回答下列问题:
(1)A省的简称是________
(2)图中台湾山脉的走向是________.
(3)图中B、C、E、F所表示的岛屿中,表示钓鱼岛的是________
(4)世代居住在台湾岛的少数民族是 ________.
(5)台湾省旅游资源丰富,图中D附近的 ________(湖泊)风光秀丽,是旅游者向往的地方
(6)台湾的工业是 ________ 型的经济.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】地球的高低起伏常用等高地形图来表示。读某地等高地形图(下图),完成下列各题。
【1】下列关于图中山体部位的判断,正确的是
A. ①——山谷 B. ②——山脊
C. ③——陡崖 D. ④——盆地
【2】甲、乙两山峰的相对高度可能是
A. 50米 B. 250米
C. 350米 D. 400米
【3】图中缺少的地图要素是
A. 图例 B. 等高线
C. 方向 D. 比例尺
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