【题目】地球不停地绕日公转,给世界带来了五带的分化和四季的转换,让我们生存的这个星球变得缤纷多彩,读左图“某半岛地形图”、右图“地球公转示意图”,回答下列问题.
(1)写出图中甲地的经纬度.
(2)图中乙地多年平均气温远低于甲地,试分析原因.
(3)关于图中丙城市的叙述正确的是 .(双选)
A.西邻印度洋 B.位于西半球低纬度地区C.位于五带中的北温带 D.正午太阳高悬空中,气候终年炎热 (4)地球运到到公转轨道A位置时,该半岛盛行 风(填序号①或②),形成该半岛的 (雨、旱)季.当地球公转到图中C位置时,该半岛的昼夜长短状况是 .
【答案】(1)80°E,20°N;
(2)乙地海拔高、气温低;
(3)AD;
(4)①;雨;昼短夜长
【解析】试题分析:(1)在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。依据经纬度的判读,图中甲地的经纬度是80°E,20°N。
(2)影响气温的主要因素有纬度、海陆和地形等。图中甲位于德干高原,乙位于喜马拉雅山脉,乙地的海拔远高于甲地(海拔每升高100米,气温下降0.6℃),故乙地多年平均气温远低于甲地。
(3)依据位置,图中丙城市为孟买,孟买西邻印度洋,孟买位于东半球低纬度的低纬度地区、属于热带,正午太阳高悬空中,气候终年炎热。故选AD。
(4)由图可知,图中为印度半岛,印度半岛为热带季风气候,全年高温,分旱(盛行东北季风,11月到次年5月)、雨(盛行西南季风,6月到9月)季。由图可知,当地球公转到A位置时,节气是夏至,时间在6月22日前后,印度半岛盛行西南季风,形成雨季。公转到C时,节气是冬至,时间在12月22日前后,北半球昼长夜短,印度半岛盛行东北季风,形成旱季,昼长夜短。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“我国土地利用类型图”和“我国干湿区分布图”,完成下列问题.
(1)我国北方地区的耕地以 为主.
(2)就干湿区而言,耕地和林地主要分布在东部 区和 区,草地和林地主要分布在西部 区和 区.
(3)福建省位于 区(干湿地区),耕地以 为主.
(4)根据下列四位同学的介绍,判断他们所说地区所属的土地利用类型.
甲:我的家在北京市海淀区,这里高楼林立,到处是学校、商店、住宅. .
乙:我爷爷的家在东北一望无际的黑土地上,那里地势平坦,土壤肥沃. .
丙:暑假里爷爷带我去了东北长白山区,那里地形崎岖,森林茂密. .
丁:我的同学去了辽阔的内蒙古大草原,那里牛羊遍地,我也希望去看一看. .
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读临沂市某地等高线地形图(图1)和该地气温曲线与降水量柱状图(图2),回答下列问题.
(1)结合图1,描述该地区的地形、地势特点.
(2)本着因地制宜的原则合理布局农业,图1中甲、乙、丙三地适宜发展的农业部门分别是 、 、 .
(3)2016年该地区春旱严重,致使湖泊水位下降,面积减小,灌溉用水紧张,给该地区农业生产带来较大的影响,读图2,分析该地区春旱形成的原因.
(4)图中李村是该区域规模最大的村庄,试据图分析其形成与发展的有利条件.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读对话,联系所学内容,完成下面小题。
黄河:“大哥,帮帮忙啊,我已经入不敷出了。”
长江:“弟弟别急,我来了!”
【1】该组对话体现出我国水资源空间分布的特征是
A.夏秋多,冬春少B.南方多,北方少
C.夏秋少,冬春多D.南方少,北方多
【2】下列解决黄河“入不敷出”的措施中,最合理的是
A.南水北调B.修建水库C.退耕还林D.退田还湖
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