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    （2015春•宣城校级期中）下列土地资源的利用不合理的是（　　）
    A．在耕地上修建高楼大厦B．高原发展畜牧业
    C．山地可发展林业D．平原、盆地多发展耕地
    【考点】依法保护自然资源的重要意义．
    【专题】课本知识迁移类开放题；中国的自然资源．
    【分析】我国各地自然环境存在很大差异，每个地区都有农业发展上的优势和不足．利用当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜的重要内容之一．
    【解答】解：平原、盆地多发展耕地方面优势较大；高原地区大多草场广布，适合发展畜牧业；在山地、丘陵地区发展林业，开展多种经营．我国耕地、林地少、难利用土地多，建筑用地应尽可能不占用耕地，故选项A利用不合理，符合题意．
    故选：A．
    【点评】此题主要考查我国土地资源的现状，多观察我国土地类型图，理解答题即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2014秋•沙湾区期末）阅读材料“致富能手”和漫画“一时与一世”，回答下列问题．
    材料：某乡干部带领村民乱砍树木，偷运并贩卖木材，一段时间下来，赚了许多钱，盖起了幢幢新楼．某年正月初一，有村民在其大门两旁贴上一副对联，左联是“用得完的钱”，右联是“还不尽的债”，横批是“杀鸡取卵”．
    （1）你认为该乡的致富方法能推广吗？为什么？
    （2）漫画“一时与一世”的寓意是什么？
    （3）“材料”和“漫画”之间的联系是什么？

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图中的实验，验证的地理现象是（　　）
    A．同等条件下，降水对水土流失的影响
    B．同等条件下，坡度对水土流失的影响
    C．同等条件下，土壤对水土流失的影响
    D．同等条件下，植被对水土流失的影响

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    合理解决该问题的措施是（　　）
    A．平整山地，增加建设用地
    B．合理规划，保护耕地
    C．毁林开荒，增加耕地面积
    D．迁出该地人口，恢复耕地

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2013•德宏州）下列对土地资源利用的说法，正确的是（　　）
    A．在宜林荒地上植树造林
    B．农村新建的居民住宅区，尽可能移到地形平坦的耕地上
    C．在荒凉的陡坡上开垦耕地
    D．为了提高草场利用率，尽量增加放牧牲畜的数量

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2016•海南）下列行为中，符合“绿色低碳”生活理念的是（　　）
    A．关紧水龙头，防止滴漏
    B．人走灯不灭，照亮房间
    C．求美味，多吃炭火烧烤
    D．讲卫生，多用一次性餐具

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2012•呼伦贝尔校级模拟）我国对自然资源的利用，应采取的态度是（　　）
    ①要合理利用可再生资源　　　　　　　　　②要提高各类资源的利用效率
    ③为子孙后代的利益，要可持续使用　　　　④我国资源人均量少，应节约使用．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•金坛市校级月考）关于我国自然资源的国情是（　　）
    A．总量大，人均占有量也大
    B．总量大，人均占有量小
    C．总量小，人均占有量大
    D．总量小，人均占有量小

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•丹江口市期末）我国自然资源的基本国情是（　　）
    A．总量丰富，人均占有量也大
    B．总量丰富，人均占有量不足
    C．总量贫乏，但人均占有量也大
    D．总量贫乏，人均占有量不足

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