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    读图，回答下列问题：
    （1）若甲、乙所示的区域为我国的季风区与非季风区，则甲所示的区域应为
    非季风区
    非季风区
    （填“季风区”或“非季风区”）．
    （2）季风区与非季风区的分界线通过字母A、B、C、D所代表的一组山脉．其中字母B代表的山脉的走向是
    东西走向
    东西走向
    ；字母C所代表的山脉是河流
    ②
    ②
    （填图中数字代号）的发源地．
    （3）图中字母F所代表的山脉名称是
    巫山
    巫山
    ，正在此处建设的水利枢纽工程是
    三峡水利枢纽工程
    三峡水利枢纽工程
    （填工程名称）．
    （4）山脉E 西侧的地形区的地形特点是
    地表沟壑纵横，支离破碎
    地表沟壑纵横，支离破碎
    ．
    分析：（1）季风区与非季风区的分界线是：大兴安岭---阴山---巴颜喀拉山---冈底斯山；
    （2）三峡水利枢纽工程位于巫山；
    （3）E是黄土高原．
    解答：解：（1）图示空白区为季风区，阴影区为非季风区；
    （2）发源于C（巴颜喀拉山）的河流为黄河；
    （3）三峡工程位于巫山；
    （4）黄土高原的地形特征为：地表沟壑纵横，支离破碎．
    故答案为：
    （1）非季风区       
    （2）东西走向    ②
    （3）巫山  三峡水利枢纽工程（或三峡工程）
    （4）地表沟壑纵横，支离破碎．（黄土深厚，土质疏松）．
    点评：本题主要考查了季风区与非季风区的分界线；黄河的发源地；黄土高原的地形特征等，考查内容较为广泛．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图，读图，回答下列问题．
    填出图中数码所代表的地理事物名称：
    邻国：①
    俄罗斯
    俄罗斯
      ②
    蒙古
    蒙古
    ③
    哈萨克斯坦
    哈萨克斯坦
      ④
    印度
    印度
    ．
    隔海相望的国家：⑤
    日本
    日本
      ⑥
    菲律宾
    菲律宾
    ．
    海域：⑦
    东海
    东海
    ⑧
    南海
    南海
    ．
    大洋：⑨
    太平洋
    太平洋
     ⑩
    印度洋
    印度洋
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，回答下列问题．

    （1）在图中用粗黑线画出京沪、胶济铁路线．
    （2）在图中适当位置填上渤海、黄海、胶州湾、莱州湾．
    （3）人口密度低于400人/平方千米的地级市是
    东营
    东营
    ，
    滨州
    滨州
    ．
    （4）由于全省
    人口基数大，人口老龄化
    人口基数大，人口老龄化
    ，山东省人口增长压力仍然较大，问题日益突出．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，回答下列问题．
    （1）图中A处为我国三大平原中的
    华北平原
    华北平原
    ，B处为我国四大高原中的
    内蒙古高原
    内蒙古高原
    ，C处为我国四大盆地中的
    四川盆地
    四川盆地
    ，D处为我国的
    东南
    东南
    丘陵；
    （2）我国地势
    西
    西
    高
    东
    东
    低，呈
    阶梯状
    阶梯状
    状分布；
    （3）我国地势第二级阶梯地形多为
    高原
    高原
    和
    盆地
    盆地
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    和平与发展是时代的主旋律，祖国每一寸土地我们都有责任保卫和建设．读图，回答下列问题．
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    （1）我国是一个海陆兼备的国家，左图中与我国海陆均相邻的国家是
     
    ．位于南海中的黄岩岛属于我国的
     
    群岛，它与钓鱼岛等岛屿自古以来都是我国的领土．
    （2）珠江三角洲地区毗邻港澳特区，眺望东南亚，是我国
     
    的前沿，主要发展
     
    型经济，1980年国家在此建立了
     
    和珠海经济特区．
    （3）台湾岛是我国面积
     
    的岛屿．居民中绝大部分是
     
    省和广东省移民的后代．
    （4）新疆地处亚欧大陆内部，大部分地区为植被稀少的
     
    ．新疆天然气资源丰富，是我国
     
     （能源调配工程）的源头．
    （5）新疆是
     
    族等少数民族集中分布区，他们与汉族共同发展了富有特色的
     
    农业，生产出大量棉花、甜菜和多种瓜果供给全国各民族同胞．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，回答下列问题．
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    （1）观察B地区所在的地形区，可以判断该地区最突出的地理环境特征是
     
    ．
    （2）图中反映我国的地势特点是
     
    ．
    （3）根据图中材料提供的信息分析，可以发现黄河与长江比较，长江的年径流量
     
    （选填大或小），冬季可能会出现断流现象的河流是
     
    ．
    （4）读某地年气温和降水统计图，某地最可能是A、B、C、D四地中的
     
    地．
    （5）从纬度位置、海陆位置可以判断，我国年降水量空间分布的趋势是
     
    ．
    A．从南向北递减    
    B．从山地向平原递减
    C．从东向西递减    
    D．从东南沿海向西北内陆递减
    （6）图示四川盆地主要的农产品有
     
    ．
    A．棉花、甜菜     B．小麦、大豆     C．水稻、油菜     D．瓜果、棉花
    （7）区域C和区域D的分界线是我国重要的地理分界线，其名称是
     
    ．
    （8）请从资源、交通、市场、政策等方面简要分析辽中南地区成为全国最大的重工业基地的优良条件．（任意选择2个方面分析）

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