【题目】与我国隔海相望的国家从北向南依次是
A. 韩国、菲律宾、日本、马来西亚、文莱、印度尼西亚
B. 韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚
C. 韩国、日本、马来西亚、菲律宾、文莱、印度尼西亚
D. 韩国、马来西亚、文莱、印度尼西亚、菲律宾、日本
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列客货的运输方式选择正确的是
A.从武汉运一万吨大米到上海——水运
B.从拉萨护送重伤员到北京——铁路
C.从天津塘沽运海鲜到北京——航空
D.从大同运煤到秦皇岛——河运
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“世界局部区域图”,回答问题.
(1)图中A是 海峡,沟通 洋和太平洋,被东亚地区成为“海上生命线”.
(2)B是 河,关于B河流所在国家叙述正确的是
A.该国河流都自南向北注入北冰洋
B.B河流是该国高原和山地的分界线
C.该国的城市、人口集中在东欧平原
D.该国能欣赏到极昼极夜的城市是圣彼得堡
(3)D国樱花开放最迟的是该国四大岛屿中的 岛.
(4)全世界因为缺水而引起的冲突较多,其中C半岛就是典型的地区之一,结合所学知识分析C半岛缺水的原因是 .
(5)E是亚欧的分界之一,也是世界最大的湖泊 .
(6)小刚通过读图,判断出亚洲地势特点是 ,请分析他判断的依据是 .
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】如果不考虑其他因素的影响,某人从北京出发,依次向正北、正西、正南、正东各走100千米,
最后他将( )
A.回到北京 B.到达北京以北
C.到达北京以东 D.到达北京以西
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】区域开发因地制宜。我国幅员辽阔,自然环境复杂多样,经济发展水平不一,因地制宜,精准扶贫。读图,回答问题。
(1)德国一位教授根据中国区域景观差异将各区域分别命名为“绿色中国”、“黄色中国”、“银色中国”、“金色中国”、“蓝色中国”,其中“银色中国”代表地区,“蓝色中国”则代表。
(2)某户外俱乐部开展“穿越中国”骑行活动,哈尔滨出发,终点拉萨。读图,找出该线路穿越我国四大区域中的地区(填名称)。俱乐部成员以下列标题概括沿途城市特点:
①北国春城 汽车之城②日光之城 西藏首府③中原商埠 铁路枢纽④丝路起点 多朝古都
请根据穿越的先后顺序,给上述城市排序(填序号)。
(3)我国山区面积广,低山丘陵集中分布在地区。四川西南大凉山勒尔村72户村民居住在海拔千米之上的悬崖,与外界联系需要攀爬藤梯,称为“悬崖上的村庄”,贫困落后。对于如何脱贫,可可和乐乐观点不同,根据保护生态,因地制宜原则,你认为谁的观点正确?。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】(2017·德州中考)日本与俄罗斯是世界上两个重要的国家,一个自然资源匮乏,一个地大物博,两个国家的自然、人文环境大不相同。读两国示意图,结合所学知识回答下列问题。
(1)填出图中字母代表的地理事物名称。
岛屿:A ,海洋:B ;地形区:甲 ,工业区:乙 。
(2)“樱前线”是预测日本各地樱花开花日期的等值线。据图推测每年东京附近樱花盛开的大致时间为 ,导致日本本土“樱前线”南北差异的原因是 。
(3)两国海运业发展水平不同:日本海运发达;俄罗斯虽海岸线漫长,但海运业在交通运输业中所占比重不高,主要自然原因是 。俄罗斯交通运输以铁路为主,图中横贯东西的铁路线是 。
(4)两国工业分布都不均匀,日本的工业集中分布在太平洋沿岸工业地带,主要原因是 ;俄罗斯的工业主要分布在 (答欧洲和亚洲南部也可)。
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