在等高线地形图中.等高线密集的地方坡度 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在等高线地形图中，等高线密集的地方坡度（陡或缓）。

陡

试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．

练习册系列答案

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科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

读某地等高线地形图回答：（6分）

（1）图示地区属于        （高、中、低）纬度地区。
（2）图中A地形部位的名称是           。
（3）图中标注的山峰的海拔高度大致是          。
（4）B地位于C地的           方向。
（5）如果你要修建一栋房子，选择在B处还是C处？请说明理由                      。

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科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

在地形图上一般用绿色表示（）

A．山地

B．海洋

C．平原

D．冰川

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科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

读某区域等高线地形图，完成下列问题。（每空1分，共6分）

（1）图中A、B两处的地形部位分别是         和          。
（2）量得A、C两地之间的图上距离为2.5厘米，则其实际距离是
      千米。
（3）图中河流的大致流向是          。图中“

等高线（米）”属于地图三要素中的。
（4）该区域的地势特征是。

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科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

读图，完成下列各题（9分）。

（1）A点的海拔为       米，A、B两点的相对高度为        米，山顶D的海拔约为        米。
（2）图中字母代表的地形部位名称是：E        ，F        ，虚线AC        。
（3）从A点和B点出发，分别沿虚线登上山顶C，坡度较缓的路线是        。
（4）山顶D位于山顶C的       方向，山顶C与山顶D之间的实地距离约为     米。

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科目：初中地理 来源：不详 题型：判断题

图说地理,济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动。下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图。
根据图文资料，判断正误，对的打“√”，错的打“×”

（1）该区域位于我国南方地区，典型植被为亚热带常绿阔叶林。（　　　）
（2）该区域属于乡村聚落，这里的村庄分布很有规律，均沿河流分布。（　　　）
（3）从学校出发，朝西北方向很快到达丙村，学校到丙村的实际距离约500米。（　　　）
（4）根据图文资料推测该基地过去曾是广阔的海洋，生长着许多海洋生物。（　　　）
（5）同学们发现实践基地正好位于陡崖边缘，为提醒游客注意安全，他们设立了警示牌：崖高危险，请勿靠近！（　　　）
（6）甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，选择的最佳位置是丙村。因为该村附近有学校、医院等基础设施，并靠近河流上游，水质好。（　　　）

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科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

读下面等高线地形图，回答问题。（7分）