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    地球自转产生了


    1. A.
      昼夜更替
    2. B.
      春夏秋冬
    3. C.
      寒来暑往
    4. D.
      五带划分
    A
    分析：地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，地球自转的方向为自西向东，周期为一天，产生的地理现象是昼夜交替和时间差异．
    解答：解；地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，地球自转的方向为自西向东，周期为一天，产生的地理现象是昼夜交替和时间差异．
    故选：A．
    点评：本题主要考查地球自转产生的现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读“地球上的昼和夜示意图”回答
    （1）从北极上空看，地球是
     
    （填顺时针或逆时针）转动，在赤道上标出地球的自转方向．
    （2）图中A、B两地中，处于白天的是
     
    ．
    （3）由图可知，由于地球的自转产生了
     
    现象．
    （4）A、B、C三点中，可以“坐地日行八万里”的是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列有关地球的说法，正确的是（　　）
    A、地球绕地轴不停的旋转，叫做地球的公转B、地轴相对于地球公转轨道面的倾角是23.5°C、地轴总是指向北极星附近D、地球自转导致了地球上昼和夜的产生

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读“地球上的昼和夜示意图”回答：
    （1）图中A、B两地中，处于白天的是
     
    ．
    （2）由图可知，由于地球的自转产生了
     
    现象．
    （3）此时为北半球的
     
    （夏、冬）季，太阳光直射在
     
    的纬度是
     
    ，称
     
    日（节气），抚州市的昼夜长短情况是
     
    ．
    （4）在五带中，A、B分别属于
     
    、
     
    ．

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    科目：初中地理 来源：同步题 题型：单选题

    地球自转产生了
    [     ]
    A．极昼极夜现象
    B．五带的产生
    C．昼夜交替
    D．季节的变化

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下图为“昼与夜示意图”。地球自转产生了昼夜交替现象。人们总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，读图完成4～5题。

    4.若图示日期为6月22日前后，则该日为北半球（    ）

    A.春分日            B.夏至日  

    C.秋分日            D.冬至日

    5.陈新宇同学发现：夏季中午“烈日当空”，冬季中午却“煦阳斜照”。对这种现象的形成原因，他和同学们有以下几种看法，你认为正确的是（     ）

    A.这主要是地球自转造成的         

     B.夏季我们这里晴天

    C.冬季时太阳距我们这里较远    D.这与地球公转运动有关

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