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读图“经纬网”,回答问题:

(1)写出A点和D点的地理坐标:
A:纬度
40°N
40°N
,经度
15°W
15°W
;  D:纬度
20°S
20°S
,经度
30°E
30°E

(2)A点按东西半球划分,属
半球;按南北半球划分,属于
半球;按高、中、低纬度地区的划分,D点属于
 纬度地区.
(3)依据H点的地理坐标,即 H(0°,15°E),在图中填注H点.
(4)根据经纬线指示方向,可以判断B位于C点的
西南
西南
方向;C位于D点的
正北
正北
方向.
分析:(1)由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示.
(2)南北半球分界线是赤道,以北为北半球,以南为南半球;东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈.20°W→0°→160°E为东半球,20°W→180°→160°E为西半球.
(3)纬度划分,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区.
(4)经线指示南北方向,纬线指示东西方向.
解答:解:(1)根据在经纬网上,经度向东变大为东经(E),向西变大为西经(W),纬度向北变大为北纬(N),向南变大为南纬(S),判定:A点的地理坐标是 40°N,15°W;D点的地理坐标是 20°S,30°E;
(2)南北半球的分界线是赤道,赤道以北是北半球,东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,东半球的范围是20°W以东,160°E以西的半球,故图中A点位于东半球北半球;纬度划分,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区.故D点属于低 纬度地区;
(3)依据H点的地理坐标,即 H(0°,15°E),在图中填注即可;
(4)根据经纬线指示方向,可以判断B位于C点的西南方向;C位于D点的正北方向.
故答案为:(1)40°N;15°W;20°S;30°E;(2)东;北;低;(3)如图;(4)西南;正北.
点评:考查了经纬网的应用,解答时,要确定主导因素,如判定南北半球看纬度,判定东西半球看经度等,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读图经纬网图,回答下列问题.

(1)甲:(
40°N,0°
40°N,0°
,);乙:(
0°,30°W
0°,30°W
,);丙:(
20°S,40°E
20°S,40°E
,);
(2)甲地在乙地
东北
东北
方向.
(3)甲、乙、丙三地中,位于中纬度地区的是

(4)甲、乙、丙三地中,位于西半球的是

(5)甲地位于五带中的
北温
北温
带.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读图经纬网示意图,回答问题.
(1)A点的经纬度是(
 
 
).
(2)已知B地的经纬度坐标是(0°,20°E),请在图中标出“B”来.
(3)点A在C的
 
方向,四季变化比较明显的是
 
 点.
(4)根据图中提供的经纬度数值,总结经度和纬度度数大小的递变规律:
东经:
 
 南纬:
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读图“经纬网示意图”,回答下列问题.
(1)A点的经纬度位置是
 
,属
 
纬度地区(高、中、低).
(2)C点的经纬度位置是
 
,从南北半球看,C点在
 
半球.
(3)A、B、C三点中,位于本初子午线上的是
 
点,位于东西半球分界线上的是
 
点.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读图“经纬网示意图”,回答下列问题:
(1)A点的经纬度是(
 
 
).
(2)点A在C的
 
方向.
(3)经线指示
 
方向;纬线指示
 
方向;图中箭头D表示
 
方向.
(4)已知B地的经纬度坐标是(0°,20°E),请在图中用字母“B”标点出来.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

读图“经纬网示意图”,回答下列问题.
(1)A点的经纬度位置是______,属______纬度地区(高、中、低).
(2)C点的经纬度位置是______,从南北半球看,C点在______半球.
(3)A、B、C三点中,位于本初子午线上的是______点,位于东西半球分界线上的是______点.

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