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【题目】如图是1949年至1990年我国人口、粮食产量、人均粮食占有量增长趋势图,读图,完成下列各题。

(1)建国以来,我国粮食产量增长了大约___倍,而人均粮食占有量却增长不到_____倍。其主要原因是____。

(2)从人口增长与粮食增长关系来看,解决粮食问题,一方面要发展_____,另一方面要控制____。

【答案】(1)3;1;人口增长过快 (2)粮食生产;人口增长速度

【解析】整体分析:该题以读我国人口、粮食产量增长趋势图和人均粮食占有量图为切入点,考查的是人均粮食占有量人口增长与粮食增长关系,要求学生具有较强的读图分析问题的能力。

(1)读图可知,建国以来,我国粮食产量增长了大约(4000-1000)÷1000=3倍,而人均粮食占有量却增长不到1倍。其主要原因是人口增长过快

(2)读图可知,从人口增长与粮食增长关系来看,解决粮食问题,一方面要发展粮食生产另一方面要控制人口增长速度

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读图,完成下面小题.

1图中小红行走在大地经纬网上,其右脚所踏地点的纬度和经度分别是(  )

A. 50°N、20°E B. 50°S、20°W C. 50°N、20°W D. 50°S、20°E

2小红所处的半球位置分别在(  )

A. 南半球、东半球 B. 北半球、东半球 C. 南半球、西半球 D. 北半球、西半球

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下列大洲中绝大部分位于南极圈内,四周被大洋环绕的是

A南极洲

B.亚洲

C.欧洲

D.非洲

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】如下图为黄河水系图,读图,完成下列各题。

(1)黄河的源头在________, 入海口在________。

(2)黄河上游流经我国地势第________阶梯,是黄河水能资源集中的河段,黄河中游也蕴藏着丰富的水能资源。河南省________工程是黄河上最大水利工程。

(3)黄河中游流经土质疏松的________(填地形区)。经长期破坏,地面失去保护,一遇暴雨大量泥沙沿着大大小小的支流汇入黄河,使黄河成为世界上含沙量________的河流。

(4)黄河进入下游平原地区形成“地上河”是因为________。

(5)根治黄河的关键是________。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读下图,做练习。

(1)填出图中数码所代表的地理名称:邻国:①________②________③________④________。隔海相望的国家:⑤________⑥________。海域:⑦________⑧________,大洋:⑨________⑩________。

(2)将A尼泊尔、B塔吉克斯坦、C越南、D渤海、E海南岛、F山东半岛前的字母填注在图中。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读下图太阳光照图回答:

(1)图中太阳光线直射在纬线上,这天日期为前后,这一天节气是

(2)这时北半球是季,北半球地区正午太阳高度为一年中最(填“高”或“低”),白昼时间(填“最长”或“最短”),北极圈以内地区出(填“极昼”或“极夜”)现象。

(3)A、B、C三地中白天时间与晚上时间一样长的是 地;A地在B地的 方向,C地在A地的 方向。

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【题目】潍坊某国际学校部分师生2016年暑假到美国游学考察,7月16日8点从北京首都机场出发,飞行16个小时到达洛杉矶(西八区),参观了当地一所中学、黄石国家公园和霍普金斯农场。如图是北美洲地形分布图。

(1)出发之前,同学们先在地图上了解美国的地理环境。
山脉,②河流,③湾,④州。
(2)同学们到达洛杉矶时,当地时间是2016年7月时,该季节洛杉矶的气候特征是什么
(3)同学们在当地一所中学见到了不同肤色的学生,以白种人和黑种人较多,你能简要说出历史上白种人和黑种人是怎样来到美洲的吗?
(4)同学们来到黄石公园后,看到了众多的间歇泉和温泉,请说出这里地热资源丰富的原因。
(5)同学们在霍普金斯农场参观时,听农场主介绍这里的一个劳动力能耕种一万多亩的土地,美国农业生产效率高的原因是什么?

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】图是某中学的李明同学通过测量二分二至日正午时刻校园内旗杆影子的长度变化,所绘制的简图,读图回答下题.

(1)旗杆影子的长度变化,说明了(  )
A.地球上有昼夜现象
B.地球上有昼夜更替现象
C.太阳直射点的变化
D.地球的自转现象
(2)根据影子的方向和影子与地面的夹角,还可以判断出李明学校所处的温度带(  )
A.热带
B.北温带
C.南温带
D.寒带

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】图3为“某地气温曲线和降水量柱状图”,读图完成下列问题

(1)根据图中信息,将下表中缺少的数据补充完整。

月份

1

4

7

10

气温(℃)

23.5

5

降水(mm)

10

36

40


(2)读图3,该地最热月出现在月,由此可判断该地位于(南、北)半球。
(3)降水最多的三个月是月,降水分配不均匀,年内降水变化大。

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