(2015山东济宁中考) 读图,完成下列问题。
(1) 图中阴影部分是我国的 地区。
(2) 该地区是我国农业由农耕区向 区过渡的地带。
(3) 图中数据说明该地区水土流失严重。土质疏松,植被少是造成水土流失的原因,本区的降水加剧了水土流失,其降水特点是 。
(4) 对该地区的治理措施中不正确的是 。
A. 退耕还林,退牧还草,增加植被覆盖率
B. 坡地筑梯田,沟谷修堤坝,实现土不下坡
C. 禁止小煤窑的私挖滥采,减少对地表的破坏
D. 无条件地扩大煤炭开采量,筹集治理环境的资金
(5) 在发展经济的道路上,本地区正努力调整产业结构,积极开发绿色产业。这里山川特色鲜明,历史古迹众多,民俗文化独特,为大力发展 提供了得天独厚的条件。
(1) 黄土高原
(2) 牧
(3) 降水集中于夏季,多暴雨(4) D
(5) 旅游业
解析本题考査学生对黄土高原地区生态环境问题的分析能力。第(1) 题,从图中可以看出,本地区大致位于太行山以西,兰州以东,北到长城,南抵秦岭,是我国的黄土高原。第(2) 题,黄土高原东南部为我国的种植业区,西北部为畜牧业区,是农耕区向畜牧区过渡的地带。第(3) 题,该地区大部分为温带季风气候,降水具有“集中于夏季,多暴雨”的特点,加剧了水土流失。第(4) 题,无条件地扩大煤炭开采量会加剧地表植被的破坏,进一步恶化该地的生态环境。第(5) 题,特色鲜明的山川,众多的历史古迹、独特的民俗文化是该地区丰富的旅游资源,可以大力发展旅游业。
科目:初中地理 来源: 题型:
8. 贵州省“地无三里平”的原因是 ( )
A. 地表黄土覆盖,水土流失严重
B. 地形以山地和丘陵为主
C. 喀斯特地貌广布,流水的侵蚀作用显著
D. 山地、高原、丘陵、盆地、平原各种地形兼备
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科目:初中地理 来源: 题型:
读影响水土流失自然因素的探究实验图,回答1 一 3题。
1.(2015河南郑州期末,14, ★★☆) 探究植被覆盖对水土流失影响的实验是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.(2015河南郑州期末,15,★★☆) 通过实验可以看出,水土流失严重的地区通常 ( )
A. 地面坡度小 B. 地表植被稀疏
C. 降水强度小 D. 土质黏度大
3.(2015河南郑州期末,16, ★★☆)由此看出,治理黄土高原水土流失的有效措施有 ( )
A. 植树种草 B. 退耕还湖
C. 修建防洪堤坝 D. 开荒种田
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科目:初中地理 来源: 题型:
“我家住在黄土高坡,曰头从坡上走过,照着我的窑洞,晒着我的胳膊,还有我的牛跟着我……”根据歌词,回答15—16题。
15. 下列哪一省区的人们对歌词感触最深 ( )
A. 湖北 B. 山西 C. 新疆 D. 山东
16. 下图民居主要分布在黄土高原地区的是 ( )
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科目:初中地理 来源: 题型:
9.(2012四川江油模拟) 新疆是我国西部大开发的重要阵地,有关新疆的说法正确的是 ( )
A. 种植业主要分布在河谷地带,青稞品质优良
B. 地处第二级阶梯,地形以高原、盆地为主
C. 耕地、人口和城市主要分布在石油、天然气资源丰富的地区
D. 位于我国非季风区,深居内陆,气候干旱
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科目:初中地理 来源: 题型:
1. 关于我国地理区域的划分,叙述正确的是 ( )
A. 以人文地理特点的不同为主要原则进行划分
B. 以自然地理特点的不同为主要原则进行划分
C. 以地理位置的不同为主要原则进行划分
D. 以地理位置、自然地理和人文地理特点的不同为主要原则进行划分
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