【题目】读中国政区示意图,完成下列各题。
(1)写出下列数码所代表的省级行政区域单位的名称:
① ,② ,③ 。
(2)写出下列数码所代表的省级行政区域单位的简称:
④ ,⑤ 。
(3)写出下列数码所代表的省级行政区域单位的行政中心的名称:
⑧ ,⑨ ,⑩ 。
(4)图中数码所代表的省级行政区域单位中,实行民族区域自治的是 ,临海的是 。(填数码)
(5)2016年10月17日,“神舟十一号”在A酒泉发射中心成功发射,读图写出酒泉发射中心所在省级行政区域单位的简称 ,行政中心为 。
【答案】(1)①西藏自治区 ,②青海省 ,③湖南省 。
(2)④鄂 ,⑤皖 。
(3)⑧沈阳 ,⑨长春 ,⑩哈尔滨 。
(4)实行民族区域自治的是①⑥ ,临海的是⑦⑧ 。
(5)读图写出酒泉发射中心所在省级行政区域单位的简称内蒙古 ,行政中心为呼和浩特 。
【解析】（1）由图可知，图中①是西藏自治区，②是位于西藏自治区东北部的青海省，③是湖南省。
（2）由图可知，④是位于湖南省北部的湖北省，该省简称“鄂”；⑤是位于长江与淮河之间的安徽省，该省简称“皖”。
（3）由图可知，图中⑧是东北三省最南部的辽宁省，该省的省级行政中心是沈阳，⑨是东北三省中部的吉林省，该省的省级行政中心是长春市；⑩是我国纬度最高的黑龙江省，该省的省级行政中心是哈尔滨。
（4）图中数码所代表的省级行政区域单位中,实行民族区域自治的是①代表的西藏自治区和⑥代表的内蒙古自治区，临海的是⑦代表的河北省和⑧代表的辽宁省。
（5）酒泉发射中心所在省级行政区域单位是甘肃省，该省的简称是甘或陇，行政中心是兰州。
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【题目】充分利用所给地图,完成下列各题。
（1）大庆市所在的省级行政区域是图中的 (填数字序号),位于我国地势的第 级阶梯。
（2）A是 山脉,该山脉与淮河一起构成我国最重要的地理界线,它是我国暖温带与 带(填温度带)的分界线。
（3）为了解决我国水资源地区分布不均的特点,我国采取的有效办法是 ,其中的南水北调工程,把长江流域的水调入严重缺水的 地区和西北地区,解决其严重缺水问题。
（4）a河流含沙量 (填“大”或“小”),因为中游流经 地形区,水土流失严重。该河流入海口附近所在的省级行政区的简称是 。
（5）b河流下游处形成了我国著名的工业基地,它是 工业基地。
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【题目】读下图“我国夏季风图”，回答下列问题。
（1）我国夏季盛行的是偏_________（南或北）风，夏季风主要来自东面的_______洋和南面的_________洋，气流特点是_________（寒冷干燥或温暖湿润）。
（2）习惯上将大兴安岭—阴山—贺兰山以东以南受夏季风影响明显的地区，称为_________（季风区或非季风区）。
（3）季风的影响是导致我国降水时空分配不均的主要原因，分析回答：
A．受季风影响，我国东部地区降水主要集中在_________季节。
B．我国年降水量空间分布的总趋势是从__________向__________递减。
C．夏季风活动不稳定容易导致_________灾害。
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【题目】2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《___________》，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。（ ）
A.中华人民共和国民法典B.中华人民共和国食品安全法
C.中华人民共和国反分裂国家法D.中华人民共和国未成年人保护法
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【题目】读下图，完成下列问题。
（1）图中我国最早建立的高新技术开发试验区是_______________。
（2）在我国，高新技术产业开发区的分布特点是______________________________。
（3）图中反映高新技术开发区一个明显的环境是______________________________。
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【题目】读图，完成下列问题。
（1）图①、图②、图③、图④分别是什么地方的建筑
（2）根据图及表格中所给的内容，分析民居与当地自然环境的关系。
| 当地的气候特点 | 民居的建筑特点 |
图① |
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图② |
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图③ |
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图④ |
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【题目】为了确保耕地面积的稳定和国家粮食安全，我国已划定永久基本农田。结合漫画，回答下列问题。
【1】【1】我国划定永久基本农田，是基于本国土地资源的特点具有
A. 利用类型不全
B. 地区分布不均
C. 耕地比重小
D. 后备耕地充足
【2】【2】针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最贴切的是
A. 坚持农田农用
B. 扩大城市规模
C. 加快生态建设
D. 发展现代农业
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读 “我国南水北调线路图”，完成下列问题。
【1】南水北调工程调取的水资源主要来自（ ）
A. 黄河流域 B. 长江流域 C. 珠江流域 D. 海河流域
【2】南水北调工程东线和中线调水的目的地是（ ）
A. 西北地区 B. 西南地区 C. 华北地区 D. 东北地区
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