【题目】刚踏进初中,刘丹同学非常喜欢他的学校,他绘制了一幅学校的平面图,读下图,回答下列小题.
【1】从学校前校门到后校门行走的方向大致是( )
A. 先向西南再向北B. 先向东北再向北
C. 先向南再向西北D. 先向北再向西北
【2】刘丹将这幅图送给他的地理老师,但地理老师看后,说这幅图存在一个明显的问题是( )
A. 缺少比例尺B. 指向标错误C. 缺少经纬度D. 缺少图例
【答案】
【1】D
【2】D
【解析】
根据地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具;打开各种地图,尽管它们所表示的内容不同,却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素;有的地图用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北向;在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向,进行分析解答。
【1】有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北向。根据指向标箭头指向北向确定方向,读图可知,从学校前校门到后校门行走的方向大致是先向北,再向西北。故选:D。
【2】打开各种地图,尽管它们所表示的内容不同,但都具备方向、比例尺、图例和注记等要素。因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素。读图可知,图中有方向、比例尺,但缺少图例、注记。故选:D。
本题考查了地图的三要素,结合地图回答即可。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,位于A点的小亮与位于B点的Tom通过网络讨论地球仪上的经纬网问题,结合所学知识,回答下面小题。
【1】关于小亮与Tom所在地的地理位置的描述,正确的是( )
A. 小亮 20°N,110°W B. 小亮 20°S,110°W
C. Tom 40°N,170°W D. Tom 40°S,170°W
【2】你认为小亮与Tom所在半球位置的描述,正确的是( )
A. 小亮在东半球、北半球 B. 小亮在东半球、南半球
C. Tom在东半球、北半球 D. Tom在西半球、北半球
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】造成我国东部地区人口密度较大,人口较多的原因中,错误的说法是( )
A.东部地区地形以平原为主
B.东部地区气候温暖湿润,适宜发展种植业
C.东部运输业、工商业发达、城镇多、城镇人口集中
D.东部环境优美,污染少
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】小畅对初一新开设的地理课十分感兴趣,为了帮助学习,他购买了一个地球仪。据此,完成第 下列各题。
【1】课上他发现老师所用的地球仪比自己的大,但不论大小,地球仪都能反映出A. 赤道是 0°经线 B. 地球表面陆地多,海洋少 C. 地球表面海陆在变迁 D. 地球是一个球体
【2】小畅利用地球仪演示地球自转,他正确的做法是
A. 手持地球仪,地轴竖直,自左向右匀速拨动
B. 平稳摆放地球仪,地轴向北倾斜,自左向右匀速拨动
C. 手持地球仪,地轴倾斜,自右向左匀速拨动
D. 平稳摆放地球仪,地轴向南倾斜,自右向左匀速拨动
【3】小畅想自制一个地球仪,制作之前绘制了一幅草图,下图中画错的是
A. 纬线相互平行 B. 铁丝是倾斜的
C. 经线相交于极点 D. 经线是折线
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】我们伟大的祖国,地理位置优越,国土辽阔。读图文资料回答下列问题。
(1)写出下列地理事物的名称。邻国:A________B_______海及海峡:C_______海D______海峡
(2)据图描述我国的纬度位置和海陆位置。
(3)分析我国纬度位置的优越性。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】环渤海经济圈人口占全国的17.5%,国内生产总值占全国的26.2%,水资源占全国的3.54%。读下图完成下列各题。
【1】环渤海经济圈经济发展的不利条件是( )
A.矿产资源贫乏B.科技力量薄弱C.水资源短缺D.海陆交通不便
【2】下列关于环渤海经济圈的叙述,正确的是( )
A.位于我国的南方地区B.以轻工业为主
C.辽宁位于该经济圈的北部D.东临渤海和东海
【3】环渤海经济圈覆盖了我国两个工业基地,分别是( )
A.京津唐工业基地、珠三角工业基地B.京津唐工业基地、沪宁杭工业基地
C.辽中南工业基地、沪宁杭工业基地D.辽中南工业基地、京津唐工业基地
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